成长的孩子们

        看到我们凉水井的孩子们自信、从容、大方的参与直播，让每个人课改人的心放下了。课堂活动的主体对象是孩子们，但是我们没有准备好真不敢放手凉水井中学新生培训是要给孩子们一种全新学习模式，让孩子规范自我的学习行为。给学生足够的时间和空间，让他们足以展开思维的翅膀，让小讲师参与管理，让团队之间形成凝聚力。老师把课堂真正地交给了孩子们，把发现和探究的权利还给孩子们。孩子们成为课堂上的风景，老师成为背景。

成长的孩子们

        课堂本来应是民主的，是活的课堂，是动态的课堂。在课堂上不仅要让孩子们主动探究问题，而且更要注重培养学生的独立思考和见解的能力。老师退在幕后，让学生扮演好自己在团队的角色，激发他们自身积极性，让新的学习理念在一开始就植入孩子的学习生活，让孩子们尽快适应新形势下全新的学习模式。

     

成长的孩子们

        作为教师，一个人的力量确实是有限的。课堂上教师和孩子们要共同思考，一起研究解决所遇到的问题，这样既可以激活思维，发挥群体智慧的力量。老师与孩子们的思维相遇，孩子们之间智慧也会碰撞，整个课堂在参与者、组织者的主动探究的状态下推进，孩子们成为了学习的主体，课堂的主人。

成长的孩子们

        我们用深度学习与思考做好放手课堂的准备。为成就落落大方，侃侃而谈的孩子们，大家在行动！