作为一名新教师，我对教师这份工作充满了热爱，可毕竟刚刚毕业，只有工作热情是远远不够的，正当自己迷茫之际，我有幸遇到了“兴成长”，是兴成长，让我对教师这份工作有了新的认识，也让我的成长道路少了一些弯路。
2019.07.10 关于童书悦读那些事儿
这是加入兴成长之后的第一堂课，彩虹花和阅汇发起人时朝莉老师的“关于童书悦读那些事儿”，时老师亲切的声音把我们带入了阅读的世界，让我们了解到阅读的意义何在，也让我们了解了阅读经历的三个阶段
兴成长，我们共同成长
“吻醒”见山是山，见水是水。要做的只是鼓励孩子大声说出来，用自己喜欢的方式，用自己声音和情感吻醒、唤醒。
“编织”见山不是山，见水不是水。要做的是鼓励孩子做一个会分析的读者，了解读物的骨架。
“穿越”见山仍是山，见水仍是水。要做的是鼓励孩子去探索故事背后的故事。
听过时老师声情并茂的讲解，让我对阅读更加地向往。
2019.07.17 不同年龄阶段开展阅读课的策略
不同的年龄阶段，开展阅读课有着不同的选择和策略，成长是一段彩色的阶梯，从粉红到淡蓝，每一个年龄都需要不同的童书和不同的阅读方式。
兴成长，我们共同成长
2019.7.24 如何开好一节班级读书课
班级读书课，看似简单，实则不然，想要开好节班级读书课，我们需要了解，什么是班级读书会？为什么开展班级读书会？怎么开展班级读书？可能对于大多数城市里的孩子，班级读书课还可以理解，但对于农村孩子来说，是好多孩子根本没办法理解的，他们从小接触的书籍就很少，也没有很好的引导和方法，可能他们所谓的阅读就只是照着书本读，而无法深入理解。所以这就需要我们来给予孩子正确的引导和鼓励。这也是我们和孩子们的共同成长。
兴成长，我们共同成长
2019.07.31 我和行知基地有个约会
在之前的课程中，我们一直都是在认识阅读,了解阅读，而这节课“我和行知基地有个约会”，让我们从真正意义上知道了“知行合一”不止有认识，还有实际的行为，将我们之前所了解的阅读知识，真正应用到了实际课堂之中，让我们真实的看到了“知行合一”的效果。
兴成长，我们共同成长
2019.08.07 你的声音最美
作为一名教师，声音肯定是特别重要的，而我就一直有这样的困扰，总是觉得自己的声音不够好听，不够吸引人。通过时老师的这节课，我了解到了原来说话还有这么多技巧，学习了正确的发声方法，吐字归音的诀窍，保护嗓子的方法，还有朗读的四种技巧（节奏，停连，重音，语气）。原以为声音是与生俱来，其实不然，只要你努力，你的声音也可以很美。
兴成长，我们共同成长
兴成长，我们共同成长
2019.08.14 献给祖国妈妈的歌
在新中国成立70周年之际，兴成长组织了“献给祖国妈妈的歌”朗诵展示，听了各位老师的朗诵，感触很深，尤其是张冬清老师和代金凤老师的朗诵，张冬清老师，声情并茂，感情真挚，对诗歌理解透彻，音乐配的也特别好。
兴成长，我们共同成长
代金凤老师的朗诵，铿锵有力，抑扬顿挫，字正腔圆 ，给人一种代入感，心潮澎湃。
兴成长，我们共同成长
这个暑假十分有幸遇见了“兴成长”，也让我有幸结识了那么多优秀的教师，一路走来，让我对教师有了新的认识，也让我自己有了新的成长。感恩遇见，感谢互加计划，感谢兴成长，感谢同行的你们。
“兴成长，我们共同成长。”
农安152杨子昂
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