明知学习苦，苦后便很甜，但一学习便多汗，焦虑，眼神迷离，也尝试过无数方法，却依然不那么幸运。
那时不知这是厌学的表现，只是单纯的认为自己不爱学习，这门科不适合自己也永远学不会，觉得只要踏出学校来到社会，便不会那么困难了，可真当踏入社会时，才发现这是一个死循环，并且已经深深陷入。
从什么时候开始的呢……
大概是小学二三年级左右吧，那时对学习有很强烈的求知欲，对新鲜的事物有很强的探索欲，对算不出的数学题有很强的征服欲。特别爱出头，有种很强的满足感成就感。
那时，最喜欢语文课，可以老师点名站起来朗读，朗读好话不仅会得到老师的表扬，还会得到同学们的掌声及羡慕的目光，有种很强烈的成就感，一天都是好心情
是语文课上朗读的常驻客，直到那一天来临……
那日清晨如往常般站起打算施展歌喉，展示结束后，便遭来语文老师的“批评”。
这是一篇激昂宏大的文章，我却如往常般抒情朗诵，与激昂宏大格格不入，甚至有些好笑，那一刻像极了小丑，一下子从云朵跌入谷底，再也不是同学们眼中的朗读佼佼者了，那时没想那么多，不以为然，但在课后交作业时，耳边便传来一些刺耳的声音，是那几个男同学。
“哈哈，笑死我了，这篇文章那么激昂，她硬是用抒情的语调来朗读”
“别说，还真是，我给你学学……你看，像不像?”
……
心情一下子跌入谷底，似天上的神仙忽然被下劫至人间渡劫，心里不停的在滴血，极其变扭的转头扫视了一眼那几个男同学，他们仿佛一下子失了声，成了哑巴，紧紧的排着队，心里冷哼了下，也就现在是成功的，但朗读时失败了……终于排队排到我了，但看老师时的表情却极其拧巴，苦笑不已，老师的形象从此灰暗了许多……
接下来的朗读，提问题过程中，举手发言的几率越来越少，到后来的害怕，甚至直接不看老师转移注意力，这样就不会叫我了。班级活跃的同学越来越多，老师也渐渐习惯了她们，忘记了班上曾经有那么一个小女孩，也这样举手朗读过发言过……
是的，我成了过去式，也只有自己记得那段辉煌，偶然间老师与我父母谈论到，这孩子以前蛮聪明的，现在怎么这样了?带有些无奈的表情看着我，我却一下子恍惚了许多，因为再也回不去了……
以至于，后来的学习生涯中，都很辛苦，无论怎么学，怎么认真，怎么尝试，都始终走不出那道坎，明明那么认真那么刻苦那么努力，学习却依然停滞不前，分数也那么令人不悦.
或许是我不适合学习吧……或许有的人真的不适合学习吧……比如我。
后来碰到了疫情，恰好大学刚好一年，又发生了很多事，一下子进行不下去了，便主动电话提出退学，并主动弄完全过程，成功退学后，居然有些舒坦，回去后，再也不用素描，画画了，因为素描的过程很令人挫败心情不愉悦……
原以为离开了学校，离开了学习便能从头再来，如空杯子般，重新注水，却发现这是一个死循环，并且已经深深陷入。
第一份工作是销售衣服，一开始很成功，后来来新人后受挤压，受不住后，毅然离开，第二份工作饰品店导购，一开始也很成功，后来被言语打击后，不断出错甚至死性不改，恰好碰上疫情，精神受不住，又毅然离开。
最后摄影学徒，出错不断给师傅带来心情影响，虽然很宠我，但工作时受不了我，因为不想影响师傅又毅然离开了，再后来跟着男友学习ps后期，一开始也不错，后来言语伤害，破使我看素描视频，否则不教，压力山大，无论如何沟通都不行，最后游戏上瘾，却依然精神奋抗，长时间做梦不安……
明明可以更好……为什么却总是这样……明明不是故意的……却总是过不了这个坎，真的就智力低下么……或许，真的很气人
直到今天无意间打开素描视频，看过几个后，拿起铅笔尝试排线等训练，却忽然压力很大，呼吸渐渐不安稳，手不听使唤，像那时一样，怎么尝试都这样……
尽管这样依然没放弃，尝试着坚持下去，也渐渐找到了关键点，握笔姿势不对，特意搜了素描握笔并尝试着，又发现写字握笔不对，又去搜索尝试着，并发现原来握法，一直都是错误的……
不断尝试着，越到后面，汗越多，手越抖，胸口越闷，没吃没错，又回到那时的感觉……
很可笑吧……最后在抖音中模糊的搜词这是什么？在不断的搜索中，偶然发现极其深刻的字，厌学。并看了相关视频，才忽然恍然大悟，最深的记忆一下子被打开，小心翼翼的探寻着源头，关联着后来，未来，现在……
也意外收获后来性格形成的终极密码，因小学朗读被嘲笑，导致后来很自我，很坚持子我表达自我立场，不愿相信他们的语言，有着深深的抵触，同时也很讨厌学习，尤其是跟之前学习失败的东西所关联……
但在这之前，并不是这样的人，是愿意倾听他人，也会关心同学，很乐意分享好东西与趣事，身边有好多好多朋友，是如今的友宝，没那么自我……
从始自终都是自我的一场欺骗与“成长”可是，太久太久太久太久……没看见那时的自己了，也找不到了……
可是，我很想她。
网友评论