谈到体育课，孩子眼中总是带着光的。哪怕是老师，看到室外的体育课，也禁不住踮起脚尖，够着头去看看那些猴崽崽们。你说着我，我追着你。在操场上吹吹风，散散步，打打球，在树下凉荫之地，和他做着游戏。天是蓝的，云是白的，风偶尔戏弄着树，这操场，就充满着欢笑。
喜欢打球吗？算不上。可是跟几个孩子，打打球，总是有意思的。在球场上，老师也不一定就运动超凡。和孩子一起，融入到一个集体。把球带起来。在自己能够得分的地方，突然把它交给学生。传递出去的是信任，收获的是孩子快乐的自豪。
作为语文老师，也能客串一下体育老师。全班四队，男女毛毛虫比赛。后面的人，左边一排，左手拉着前面的人，右手和右边人的左手牵着，而右边的人，则右手拉着前面的人。班上72人，毛毛虫的头则找到了两个男生来做，一个皓然，另一个琪淼。这近30节的毛毛虫可不算短。班长拿着自己的铃铛，富有节奏地敲着，子衡则在终点处眼巴巴地站着，他似乎特别期待着男生会赢。
随着一声呼喊，毛毛虫动了。皓然像极了一辆跑车，马力十足。带着他的兄弟，准备一路狂飙。一会儿甚至四肢都给用上了。琪淼也不弱，他们的队伍，一节节的是由女生组成的。女生的速度，可以说，也由男生带着。只不过女生的速度温柔点。毛毛虫头很给力，只不过身子容易散，什么时候散了，这头就不能走了，回来把身子给接上。而男孩的淘气加上随意，一会儿倒是输给了女生。
作为老师，也应该有开发游戏的能力。把他们分家，男生一队，女生一队。我带一组，易鑫带一组，玩游戏。男生围圈，女生则放在圈里面。然后下达指令，比如五个女生六条腿，三个女生十指相扣等等。随着游戏指令，女生们则飞速地寻找小伙伴。而没有找到的，则要被主持人，惩罚一下离开圈子，比如手捏鼻子转十圈，转出男生的包围圈。玩游戏的女生，这也要看她的人际关系还有她们的反应能力。反应慢了，就可能被排出掉了。
女生玩过男生换，在女生玩过之后，甚至有女生开起了男生的玩笑，让两个男孩子来公主抱。玩出了名堂，一会儿班长易鑫也跑了过来，也想着到这边参加。而他来了，老师的头脑中，便在想着，该如何坑他！
当初自己喜欢和孩子玩篮球，可是那时只是跟几个孩子玩。如今这节课，可以带着孩子一起玩，和几十个孩子一起，成为一个游戏的组织者，似乎多了些什么改变。也许这也是一种头脑，或者一种类似团建的活动！
在某一个瞬间，也许有这么几个学生，突然想起在一个夏天，小郭老师兼职了体育老师，带着他们玩毛毛虫游戏和男女指令游戏呢！我想他们的老师也不是就一脸严肃地盯着他们学习，只会想着让他们多学习了。毕业后，他们会想小学吗？
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