王安石的《伤仲永》讲述了一个神童被耽误和埋没的故事。
方仲永家里世代耕田，但他是一个五岁能作诗的神童，其文理皆有可观者。他的父亲过早满足于此，追求名利，带着方仲永到处炫耀小仲永的才华，到邻居家里作诗并收取钱财，耽误了孩子的学习时间，没有给他良好的教育机会。
后来，作者见到十二三岁的方仲永，其才华已经不称前时的传闻了。又过几年再去问，当年的神童已经“泯然众人矣”。一个神童的消失，不禁使人扼腕叹息。本来如果继续学习，接受适当的教育，加之自身的才华和努力，方仲永是可以成为一个大才子，走仕途路或者教书育人成一家之说的。可是，他和他的父亲躺在过去的成绩上不肯进取，以为才华是天生的就不用再学，不用努力，实在是误人子弟了。
世人都容易躺在成绩上，不思进取，以为过去的所得就是将来，不需要再努力，这是大错特错的。须知活到老学到老，还有三分学不到。任何的骄傲自满都会带来自食苦果，尤其是在学业上。
我有个学生，聪明绝顶，家长也为此骄傲。可是到了高年级他的成绩一落千丈。家长和我交流的时候，我说，最好是不要让孩子知道他很聪明，否则在学习的时候，他容易满足于一知半解，就以为自己明白了，不求甚解，学习的大忌。比如做题，他以为他会了，就会不认真审题，以为会写，其实并没有牢牢掌握知识点，更谈不上解题技巧了。时间长了，成绩自然就会变差，因为他轻敌了。学习必须稳扎稳打，一步一个脚印才可以。别夸孩子聪明，还是赞扬他的努力，对他会更加有帮助，让努力成为习惯吧。
爱因斯坦说，成功是百分之一的天才加上百分之九十九的努力获得的。可见努力比天分重要好多倍，只有持续的努力才是成功的必备因素。
方仲永是一个可惜的孩子，愿我们都不会成为方仲永，我们的家长更要以此为戒。
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