捧着一颗心来，不带半根草去――为人师表二十载，自豪之情满心怀

捧着一颗心来，不带半根草去――为人师表二十载，自豪之情满心怀

我的脑海中，经常清晰地浮现出这样一组画面：一位清瘦的年轻教师伏在桌前批改作业，一个小女孩站在他椅座后面的空隙上，踮起脚尖，搂着他的脖子，歪着脑袋，出神的盯着他手中的笔在作业本上圈、点、勾、画，不知不觉睡着了。老师就把孩子从背后揽入怀里，在办公桌上挪出一片空隙，把孩子放在桌上，头枕一打作业本，盖件衣服，让她睡去，继续备课批改作业……

记忆中的小女孩就是我，年轻的教师是我的爸爸。那时妈妈早出晚归在地里干活，年幼的我无人看护，只有跟着爸爸，校园就成了我的第一乐园。

小小的我每天穿行在老师和学生之间，感受着老师神一般的无所不知，无所不能，学生们发自内心的仰慕、敬畏。“长大了我也要当老师”的愿望就这样萌芽了，并为此一直要求自己做一名品学兼优的学生。初三那年填报志愿，毫不犹豫的选择了师范院校。

“ 学高为师，德高为范，”师范三年我以此为座右铭，丝毫不敢懈怠，课堂专心听讲，掌握专业知识，课下大量阅读中外名著，提高修养，课余积极参加各项活动，锻炼技能……

1999年我怀着青春的梦想，踏上了向往已久的三尺讲台。我要用三寸舌，三寸笔，培养三千桃李，万千栋梁。我喜欢学生，喜欢他们课堂上睁着亮晶晶的眼睛听我答疑解惑，喜欢他们操场上奔跑的汗流浃背还一脸的兴奋，喜欢他们朗朗的阅读，沙沙的书写，深深地思考，呵呵的憨笑……他们也喜欢我，喜欢牵着我的手，搂着我的胳膊，喜欢听我绘声绘色的讲课……就这样朝夕相处，共浴着阳光，同享着欢乐，增添着温暖，充实着幸福。我也深知，做教育光靠热情是不够的，在那段时间我利用假期学完了周口师范学院中文系函授的课程，2003年拿到大专文凭。

捧着一颗心来，不带半根草去――为人师表二十载，自豪之情满心怀

2004年我结了婚，有了孩子。生活越来越忙碌，经济压力越来越大，昔日的伙伴几年不见穿上了名牌，开上了小车，同学聚会时他们一掷千金，而我囊中羞涩，我困惑了，再加上好友的撺掇，我有了转行的念头……

记得那天我心烦意乱的在家收拾旧物，无意中发现了一本师范求学时写的日记，随手翻阅，其中的一段文字瞬间打开了我尘封已久的记忆――1998年11月2日,班主任给我们讲了这样一件事，早晨他去对门住的孟建平老师家引燃煤球，进门发现孟老师躺在床上，盖着厚厚的被子，以为孟老师生病了，要带他去医院，孟老师笑着说：“没啥事，躺一会就好了。”引燃煤球出来，发现孟太太的眼圈红红的，班主任就问家里是不是出什么事了，孟太太的眼泪一下子涌了出来，她说老孟不是病了，而是天不亮骑着自行车去学校辅导自习，不小心滑倒，滚进了路旁的水沟里。爬出来时，棉裤都湿透了，他愣是去了学校，直到辅导结束才回来，进门时都冻的说不出话来了。他五十多岁的人了，怎么能经得住呢？说完啜泣起来。

想到这里，我的眼眶湿润了，我突然明白，教师的职业就是清贫就是忙碌就是奉献，既然选择了教师这一高尚职业，就应该忘掉金钱，财富，经理，老板，甘守三尺讲台，用心血和汗水去浇灌祖国的花朵，让种子发芽，让小鸡出壳，让鸟儿翱翔……

于是我重整心情，从中学调到了小学（孩子可以就近入学，不用照看），一辆电动车，载着我的信仰，六岁的女儿、两岁的儿子，每天往返十余里，开始了我新的教学征程。

所在小学是一所以留守儿童为主的寄宿式农村小学，地理位置偏僻，学生多，老师少。在这里，课堂上我是老师，三餐时间我是服务员，晚上我是查寝的生活老师。春去秋来，弹指一挥，又一个六年过去了。为了学生，我扮演过许多角色，我曾经是安徒生，用一个个新奇的故事，启迪孩子们美好的心灵；我曾经是冰心，用一首首小诗，唤醒孩子们真挚的感情；我曾经是叶圣陶，用“稻草人”引导孩子们懂得同情；我曾经是居里夫人，用“三克镭”教育孩子们做一个真正的梦想家……只要孩子们需要，一天当中，我会成为老师，朋友，演员，医生，护士，教练，借款人，司机，心理学家，政治家，临时父母……我给我的学生讲语文、品德、科学、美术、书法，法制……但我知道，仅仅这些远远不够，我要激发学生主动学习的积极性，让他们积极的向社会学习。同时，我也在课余时间，完成了河南大学汉语言文学专业的自学考试，2008年拿到本科文凭。

前几天我去看望我的父亲，一位为教育事业尽职尽责，奉献一生的老人。现在可恶的帕金森病魔已使他右臂无力，抬举困难，步履蹒跚，但他坚持锻炼，以至于脚上打满了血泡，血泡烂掉，袜子和血肉粘在一起，难以脱下。我劝他休息，他说：“我这病只有靠锻炼，一旦偷懒就会更严重，我已经离开了讲台，不能连累你们也耽误教学，咱乡缺老师，孩子们耽误不起啊！”听到这里，我无言以对，泪眼模糊。

我只有感谢，感谢我的恩师，感谢我的父亲，是你们给了我前行的力量，是你们坚定了我甘守三尺讲台的信仰。

一个偶然的机会我看到了赵家和教授的事迹，他一生省吃俭用，2006年开始就以“一个清华退休老教授”的署名为西部贫困地区的孩子捐款，2009年得知自己肺癌晚期，做出一个令人震撼的决定，捐出自己毕生的积蓄150万元，2012年成立了兴华青少年助学基金，一批批贫困学生的命运将由此被改变，就在那个月，赵教授溘然长逝，生命的尽头又捐出了自己的遗体，用于医学研究……

这就是教师，大多一生清贫，无怨无悔，传承知识，播撒希望；这就是教师，即使创造了财富，也能坚守道德底线，回报社会，两袖清风。做到“捧着一颗心来，不带半根草去。”

现在，我很庆幸:我是教师，我的过去充满丰富而美好的回忆，我的现状充实而富有挑战，我的未来会繁花满枝，硕果累累。我将一如既往甘守三尺讲台，我的未来将平凡而辉煌！

捧着一颗心来，不带半根草去――为人师表二十载，自豪之情满心怀