【导语】春去秋来，每一片叶都有它的故事；风雷雨雪，每一个人都有独特的感受。有时候，一滴雨让你思绪纷飞；有时候，一个人让你感慨万千；有时候，一个瞬间让你难以忘怀；有时候，一个误会让你彻夜难眠。怎样才能简洁扼要地记录生活故事？怎样才能简洁明了地抒写生活感受？怎样才能清楚明白地解释误会呢？今天，就让我们跟随侯会芳老师一起走进七年级下册第六单元写作训练——“语言简明”吧！
跟着教材学写作——语言简明
【写作目标】
1.了解语言简明的基本要求，体会“简明”的内涵，掌握语言简明的方法技巧。
2.围绕“语言简明”进行修改和写作训练，培养学生良好的写作习惯。
【激趣导入】
从下列选项中选出有重复赘余语病的一项( )
A.你总算回来了！我足足等了你一年三百六十五天。
B.选集首卷刊载序言，每卷附有像页和手稿各一帧，有的是经过十年动乱而幸存保留下来的珍贵资料。
C.她明天到火车站送你上火车。
D.本月24日(星期一)下午三时在科学馆报告厅召开家长会。
讨论分析：到火车站送人，难道不送上火车会送上飞机吗？可见，“上火车”中的“火车”与“到火车站送你”中的“火车”重复赘余，应该选C。
【教材引路】
（一）
现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上，下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料，他们必须尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。冰冷的黑夜，周围是呼啸不停的暴风雪，他们胆怯地睁着眼睛不能入睡，他们几乎再也没有力气把毡鞋的底翻过来。但他们必须继续拖着身子往前走，他们中间的奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。风刮得比任何时候都厉害。3月2日，他们到了下一个贮藏点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里储存的燃料又是非常之少。
语段分析：
1.“他们”：语段大量使用代词“他们”来代指斯科特一行人，因为有具体的语境，所以指代明确不会产生歧义，反而使文章简洁明了。
2.“精打细算”：体现出用来防御严寒的燃料确实“太少”了，恶劣的环境，极少的燃料，衬托出探险队员面临危险时的坚忍与顽强。
（二）
9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸汽。
火箭起飞了。
我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。［把收缩的“整个人”比作“一块铁”，朴素的比喻准确地表现了“我”当时的紧张。］
开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。［“比电梯还要平稳”，用人们熟悉的感觉来写飞船刚升起时的感受，可感易懂。］我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。
“逃逸塔分离”，“助推器分离”……
火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。
但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。
……
当时我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。
那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻，我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。［真实地写出了“我”当时的心理变化和奇特感受。］
飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中，再也没出现过。
语段分析：“9时整”“开始时”“火箭逐渐加速”“当时”“那种共振持续26秒钟后”“飞行回来后”一系列词语准确记录了时间的变化，“非常痛苦”“非常清醒”“极度难受”等词朴素自然，成语“千钧重负”恰当地形容出“我从极度难受的状态中解脱出来”以后的心理感受。这几方面紧紧围绕中心，将火箭发射的整个过程及作者的感受表述得清楚明白。
【知识链接】
简明就是简要明白。简要，就是用较少的文字，把主要的意思说出来，不重复不啰嗦。明白，就是意思清楚明白，不令人费解或产生误解。
一、何谓“语言简明”？
简，即简要、简洁；明，即明白、清楚。“简”反映了量的要求，即说话要尽可能简洁，不能啰唆；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清楚，使对方能够明白清楚地接受。用一句话来概括，简明就是用简洁的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度。
二、“语言简明”的基本要求：
(1)语言表达要明白易懂。
要做到选择的词语能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。
(2) 语言表达要准确规范。
使用词语准确规范，为的是不生误解，不生歧义。这就要求把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人能准确地理解自己表达的意思。
避免啰嗦——不说废话
避免晦涩——便于理解
避免歧义——防止误解
【技法归纳】
同学们，作文中怎样能够做到语言简明呢？
一、围绕中心，抓住要点。
要做到语言简明，首先每一句话都要围绕既定中心，不节外生枝。其次，还应该抓住要点，不枝不蔓。俗话说，简明扼要，也就是说，只有扼要才能做到简明。
二、善于概括，巧用借代。
要做到语言简明，就不能总是具体叙述而不进行必要的概括，只有把叙述和概括结合起来，表达才能简明。可以使用这、那、这里、那里、这么、那么等指示代词，使语言表达简明。另外还可以使用一些成语或缩略词。通常情况下，缩略词大多是一些专用名称术语，或标语口号的简称，如“中国共产主义青年团”简缩为“共青团”等。
三、避免重复，删除多余。
简明，不但是为自己珍惜笔墨，还是为读者节省时间。重复多余的话，会妨碍别人对文章的理解，影响表达效果。避免重复，可以从两个方面入手，一找主干理枝叶。这种方法，通过分析句子成分，理清句子结构来避免重复。二分析句间关系，有助于发现多余的短语和句子。
四、消除歧义，避免含糊。
1.添加语境法。
如“班长说服了我和王明一起去爬山”，究竟是谁和王明去爬山了呢？后边加上“他自已却游泳去了”，歧义即刻消除。
2.变换词语法。
此法只要运用于多义词的词义不确定、多音字的读音不确定、兼类词的词性不确定的情况。如“同桌好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，就消除了歧义。
3.加注标点法。如“星期天，他常常抛下工作和妹妹去公园玩”，加上标点，变为“星期天，他常常抛下工作，和妹妹去公园玩”，表意就明确了。
4.调整语序法。如“我在楼下见到了身体瘦弱的张教授的父亲”，调整为“我在楼下见到了张教授身体瘦弱的父亲”，歧义就消除了。
【写作实践】
一、下面这段话不够简明，请加以修改。
篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。
提示:
1.抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。
2.删掉语义重复的词语，使表达更加简明。
学生当堂修改：篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。夕阳的余晖里，留下我独自伫立的身影。
二、用简明的语言概括《带上她的眼睛》或《河中石兽》的主要内容，不超过 150字，写完后小组内交流。
提示:
1.概括主要内容，要在立足原文的基础上，把握中心和要点，删减旁枝末节的部分。
2.概括的文字既要简明，也要保持连贯通畅，避免因过度追求简明而造成字面意思跳跃。
学生当堂练习：
《河中石兽》主要内容
沧州南面一座寺庙的两个石兽被洪水冲到了河里。僧人们重修寺庙，顺流而下寻找石兽却没有找到。一讲学家说：“石头又硬又重，河沙又松又轻，石兽一定越沉越深。顺流而下寻找石兽，难道不荒唐吗？”一个老河兵听了这话笑着说：“应该到上游寻找石兽，因为水流的反冲力会让石头逆流而上。”寺中僧人果然在上游找到了石兽。
三、航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于500字
提示:
1.可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。
2.要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。
3.写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步的修改。
学生习作：
我的太空之旅
陕西岐山县第三初级中学 杨 媛
我要跟着杨利伟叔叔和费俊龙叔叔乘坐“神州十五号”到太空去啦！我太高兴了，因为我是中华人民共和国第一个登上太空的中学生。这次，我们要在太空中生活一个星期，还要在太空行走呢！
2020年8月15日早上七点，我穿好了宇航服，兴奋地朝爸爸妈妈挥着手，在万众瞩目下登上了“神州十五号”。
九点三十分，我们就出发了。“神十五”一切正常，我一边看着工作人员传送资料，一边注视着舱内的各种仪器表。一切都很平稳，和在家里没什么两样。吃午饭的时间到了，我赶紧拿出特制太空食品——压缩鸡腿大口吃起来。啊！还是热的呢，原来“神十五”上有食品加热装置。
“神十五”把我们带进了深邃的太空。一颗美丽的蓝色星球漂浮在星际，这就是我们美丽的家园——地球。它像一颗蓝色的宝石，在漆黑的太空中显得格外瑰丽。从飞船上看去，地球上白里嵌着红色纹路的是喜马拉雅山，红绿相间的是叙利亚沙漠，像一道绿色闪电的是约旦河……看着这些色彩斑斓的景象，我不禁感叹：“多美的地球啊！”
在太空生活三天后，我们就要施行太空行走计划。费俊龙叔叔牵着我的手，小心翼翼地走出轨道仓仓门。“啊，我看见月球啦！”我忍不住兴奋地大喊起来。叔叔小声地对我说：“嘘！这里需要安静！”于是我赶紧闭上嘴巴，仔细地观察着太空中的月球。月球上只有坑坑洼洼的土坑，好像一个个脚印。我赶紧用相机拍摄了眼前的一切。
时间到了，我恋恋不舍地回到了飞船舱内，把刚才拍摄的照片传回了地球。忙完后，我把自己固定在舱内，枕着胳膊来了个空中小憩。醒来时我的脸圆得像八月十五的月亮。这是怎么回事呢？杨利伟叔叔告诉我，由于失重，体液从下半身流到了上半身，引起了头部肿胀。望着镜子中的大圆脸，我哈哈大笑。突然，一阵噼噼啪啪的响声灌入我的耳朵。“不好，系统出故障了！”
“再不起来就迟到了！”原来是妈妈边拍我边说。
咦？原来是我在做梦？还好有惊无险。
侯会芳作于 2018.6.1
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