个案概念化

昨晚没课，想背助人者意图清单，奈何书没带回来，于是随意点开自已的订单，找到了徐勇老师的个案概念化讲座，决定听一听。

徐勇老师在讲座中勾勒出了一个这样的路径，创建一个问题列表一一诊断一一发展一个解释性假设一一发展治疗计划。昨晚，老师重点围绕的是第一个问题，他要求我们围绕四个方面来收集信息，一是素质因素，这个主要是要考虑遗传因素，比如家里两系三代中间有没有精神障碍，一般来说，如果有，会增加一个人出现心理问题的风险。还有早年成长的经验，会对大脑、心理结构产生很大的影响，导致出现一些适应不良、病理性的应对方式。二是促发因素。主要是环境和应激事件，促发事件的重要性在于它可能反应了来访者在这个方面是有个人议题的。三是维持因素。主要是指来访者面对事件时是如何看、如何调节的，不适应的应对方式是维持或加重症状的原因。四是保护因素。指能够保护来访者的一些因素。

把信息收集起来后，进行组织和提炼，回答来访者的问题，这便形成了个案概念化的内容。