【今日读书】
书名:《今天，可以这样做班主任》161-224页（完）
作者:赵国忠(主编)
版次:南京大学出版社
【用时】40分钟
【读书有得】
1.苏联教育家马卡连柯说：“如果五个能力较弱的老师团结在一个集体里，受一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作的话，那就比十个各随己愿地单独行动的 优良教师要好得多。”
2.为了让学生信任每一位任课教师，尊敬每一位教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，班主任一定要帮助学生接纳教师，适应教师。
3.维护好任课教师和学生之间、任课老师们之间和谐的关系是班主任协调工作的重头戏。当任课教师与学生因某种原因出现对立情绪时，班主任一定要妥善处理学生与任课教师的矛盾，要坚持实事求是、尊师爱生的原则，及时疏导协调，使双方主动化解，绝不能出现贬低任课老师或同任课老师共同训斥学生的现象。
4.新班主任第一次开家长会，要沉着应对、考虑全面，充分明确家长会的主题和流程，创新形式，规避千篇一律和形式化，开出充满教育力的家长会，以期赢得家长的信赖的支持，达到家校共赢的目标。
5.对于新班主任来说，利用社会资源策划的第一次活动，要特别精心设计、合理安排，从活动的组织、内容、形式、要求、过程都要周密计划，这是成功举办的前提。
【今日感悟】
1.每天事情好多，但上语文课是最值得期待的一件事。今天在一个班讲完《桃花源记》后，感到课堂有些不足——课件上的问题设置太多，碎问碎答，逻辑性弱，学生们没有平时投入。下课到语文办公室，和应杰、丽娟两位伙伴交流了一下心得，重新设置主问题，思路清晰了很多。下午，在另一个班级上课，就感觉游刃有余了！反思、交流，不断成长，做更好的教书人。
2.减少发呆和闲谈的时间，规划好每一件事完成的时间节点，然后逐一落实。事实证明，可以在上班时间完成必要工作！下班时间，愉悦自己，陪伴借我而来的孩子们。这样，也不错。
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