第一天到校，唐校长将我领到四（2）班。班级里乱哄哄的。几位家长聚在门口。我想：我得在很短的时间里让班级安静下来。家长正在门口看着呢。
我拍拍手，教室里安静下来。我说：“当我从教室外走进来，站在这儿，已过去了一分钟。你们有什么要问的吗？”同学们面面相觑，有几个人在小声议论。
“有疑问的，请讲出来。”
这时，一个男同学站起来，大声说：“老师，我们没有什么疑问。”同学们听了，哈哈大笑。我的目光，扫过全班，待大家止住了笑，说：“这个同学声音真响亮！心里怎么想的就怎么说，真诚实！”男孩子没想到会被表扬，站得笔直。“你叫什么名字？”“顾苍松！”“‘苍松’，这个名字取得真好。你们看，他站得笔直笔直的，真像一棵挺拔的小松树。”同学们立即坐得端正。我心里想：每个孩子都渴望被表扬，被认同。这时教室里静极了。孩子们还不知道我是谁呢。
我问顾苍松：“你现在有什么要问的吗？”“你是谁？”正中我下怀。我示意他坐下。我清清嗓子：“顾苍松这个问题问得好。我是你们新来的老师。”啊？有的同学面露惊讶。教室里有些小小的躁动。
我转身在黑板上写下了三个字：朱月琴。“这是我们三年级时英语老师的名字。”有同学在下面说。“对。不过，这也是我的名字。我呀，和你们英语老师的名字是一模一样的，而且我和她还是同一个村子的呢！我在横垛小学工作，这学期调来你们校，将和同学们一起学习、生活。请多多关照哟！”同学们可乐了。
“顾苍松，是我认识的第一位同学。我看，还有哪些同学将被我最先认识。对于初次见面的我，你们有什么想问的，快问吧！”“老师，你多大了？”“本来女士的年龄是保密的，不过既然有同学问了，就请大家猜猜吧！比一比，谁最先猜中！”“37！”一个小个子同学站起来说。“小了！”“32！”一个女同学随便说道。
“请注意思考！小很多！”“39。”“大了一点儿。”
“38！”第一个发言的小个子同学响亮地答道。
“恭喜你，答对了！”说着，我大步向这个同学走去，“握个手，认识一下。”男孩子有些腼腆。“你叫什么名字？”“他叫严昊。”同桌抢着替他说。
“同学们，严昊是我认识的第二个同学。他善于倾听，善于思考，只用两次就猜中了老师的年龄，真了不起！”此时，教室里静悄悄的，五十多双眼睛全聚在我身上……
时机成熟了。我轻轻走到教室门外，对家长说：“您的孩子已进班。请回吧！”几位家长询问了散学时间和下午到校时间，放心地走了。
走进教室，我迎来了同学们一个接一个的问题。在回答同学们的问题时，我相机进行了听讲、发言、排队等常规教育。
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