人是怎么变强的呢？
那天看到一个说法，说的是人之所以变强，是因为人的心智世界对现实世界的拟合。
人的心智世界有概念、规则和框架构成。当这三个部分不断升级，心智世界得到提升，对现实世界的拟合也就越接近，那就代表着人的成长和提升。
在这里，我们可以用一个说法来表示人变强的阶段变化：
看山是山，看山不是山，看山还是山。
看山是山的阶段，代表我们的懵懂时期；看山不是山的阶段，则是我们逐步了解到事物本质的时期；看山还是山的阶段，则代表我们领悟了事物的本质，并且能够将之混融到我们的日常生活中。
从这些阶段来看我们的写作，是不是也有这种仿佛打怪升级一般逐步提升的感觉呢？
一开始，我们不懂写作，那些新手教程、小白启蒙总能让我们如获至宝，仿佛学了这个，就能让我们洞悉写作的真谛，写出让人传颂的好文章来。
等我们通过购买、报班学习等方式去学习那些启蒙教程的时候，我们逐步会了解到，这些课程只不过让我们入了写作的门，学会一些基本的技巧而已。
比如，标题该怎么起，才有吸引力；段落最好不要超过三行，读起来才清爽；选题要迎合读者痛点，才会形成传播效应……
都是一些作者，特别是内容创作者的经验之谈、心得体会，可是我们学了这些，就真的能无往而不利？
只怕未必！
新手小白，也分着层次呢。有的可能从未写作过，把话写清楚明白就是他们的当务之急；有的或许写过豆腐块似的的文章，把句子写通顺不成问题；有的或许精擅某一类型的文章，但别的类型就束手无策……
新手小白的问题，相当地具体呢。
单靠一个通稿似的入门课程，真能照顾到这些不同层次的新人？
对教导者来说，针对不同层次水平的新手，开发不同的课程、准备不同的班级，是负责任的表现；对学习者来说，认清自己的斤两，知道自己属于什么水平，是内省的表现。
教、学双方都能互相认知和了解彼此，才是一个好的开始。
但更多的，还得着落在学习者的身上。
“师傅领进门，修行在个人。”这不止是一句对仗工整的话，这是一个相当朴素的真理。
哪怕你的教导者是世界大师级别的，但是你不够努力，连基本的练习量都达不到，你也别指望能有多大的提升。
对于写作来说，尤其需要个人的努力。我不想说写作需要天分，因为天分这东西虚无缥缈，能劝退相当一部分意志不够坚定的人。
在我看来，所谓的天分，就是懂得坚持、知道自己写得很烂的时候，能够相信自己，并且能够看到自己进步的人。
什么对语言的敏感、对字词句的运用等等，都是可以通过后天练习来提高的。
我记得我曾经看过一部美术的入门书籍，书的作者说，别的技艺，老师都是鼓励大家多练习就能提高，唯有美术，一开始就打击学生，这个需要天分，没有天分真的别想有成绩。作者对这种说法深恶痛绝，什么狗屁天分？练习得足够多，那些所谓的技巧、感觉，都能获得提高。
写作也一样。
别去想什么天分才情，足够多的练习，不间断的练习才是重点。
如果你每天练习的写作量在一千字左右，用不到一个月，你的语句不通顺的毛病肯定会得以解决。
保持这个练习量，坚持三个月以上，语感、字词句的运用都会得到提高，如果在这个坚持的过程中，你还能模仿一些优秀文章的写法，那你的提高会更加明显。
继续保持这个练习量，坚持半年以上，在这期间学习模仿，再加上自己的思考，你的提高肉眼可见。
道理就是这么直白，只是明白这个道理，并且坚持下来的人，能有多少呢？
于我而言，我自认算是跨过了新手小白的阶段，可我的文章依旧无法出彩，特别是对我写公众号推文而言，更是没有多大进步，唯一值得称道的是，我坚持原创，并且融入自己的思考。
在接下来的阶段里，我认为我需要解决的问题是，对写作素材的搜集，以及组织素材，从新的角度切入去写的能力。
搜集写作素材，一是需要镇定功夫，二是需要查资料的本事，三是融合贯通的能力。
没有镇定功夫，心浮气躁，则无法在大量的资料中搜集到有用的信息；
而查资料的本事，在互联网高度发达的今天，仍然算得上是一门技能，因为即便都是通过搜索引擎来查阅资料，有技巧和没技巧，这中间的差别仍然很明显，这就是效率的不同；
融合贯通则更加重要。也许一些资料大家都在查阅、引用，但是如何让这些通用的资料拥有新的视角或者独特的观点，就需要融合贯通，更需要加入个人的思考。
我举个简单的例子，这段时间中印边境纷争，很多文章都会回顾62年中印之战，当写到尼赫鲁对议会汇报印军失败的情节时，虽然都是一样的资料，但怎么去写这个情节，就看不同作者的水平：可以写得很凝重，也可以写得很诙谐。
每个人都有其自信满满的时候，虽然这个时候在以后回首望去通常会可笑于当时的自己傻逼和二缺，但这种时候却又避免不了，比如说现在的我，就认为现在的自己进入了“看山不是山”的阶段，只是缺乏查阅资料的途径和定力。至于融合资料，抒发新的观点，那是熟能生巧的事，一开始肯定不如意，干得多了也能获得进步。
“看山还是山”这一阶段，在没有走完“看山不是山”的时候，是完全摸不着门路在哪里的，所以不敢发表谬论，只能说“车到山前必有路”，且走着瞧吧！
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