一年前知道了DISC学科，这次有幸获得资助参与学习，忍不住想唱一句“终于等到你”。
第一节课和大多数同学一样反复听了多遍，听的时候感觉都知道了，关了音频，依然回答不出海峰老师留的课后作业，真真印证了老师说的“听到的不是你的，说得出口写的出来的才是你的”，所以，哪怕晚交哪怕质量不高，输出依然要整理。
学习DISC这门学科，需要认同的三个前提：
①每个人身上都有D'I'S'C四种特质，多少不同而已。
比如通过测试，我是高C，做事比较有条理，处事很严谨，但同时也是D偏高，能很快速抓住事情的要点。
②D'I'S'C是特点，不是优点缺点，没有优劣之分，只有中性、客观的描述。
一直以来我都在吐槽我的先生脑回路太长，跟他聊天，半天没反应。学了DISC就知道这是他性子"慢”，聊天中回答思考太久是会让性子急的对方感觉不爽，没礼貌。但在工作上，领导可能会觉得这是稳重，他的回话是深思熟虑之后的。在驾驶车辆这事上，他的稳重和慢，让我很安心。
③通过学习、训练，D'I'S'C的比例是可以调整的。
所谓学科，自有其内外逻辑和系统原理，通过学习训练+借助工具，它就能帮助我们改善人际关系的敏感度，提升幸福感。
DISC的概念解析
D：Dominance（支配性），注重事比较快，目标明确，更看重结果
I：Influence（影响性），关注人比较快，善于活跃气氛。
S：Steadiness（稳定性），关注人比较慢，善于倾听
C：Compliance（服从性），关注事比较慢，思维缜密，追求完美。
【践行】
运用DISC学科原理，梳理生活中沟通最多的人，找出喜欢的人的缺点，找出不喜欢的人的优点。
【就是喜欢你】
在工作和生活中，我的两个上级，还有一个同学的性格我比较喜欢，暂且称呼他们W、M、G。他们处事圆融，细致，没有架子，说话总是让人听的舒服或者服气，威严中带着随和。
W的缺点：不爱回家，有点老好人。
M的缺点：有点心狠，对别人要求高于自己。
G的缺点：这是同学，见面少，感觉找不出缺点。过于听妈妈的话算吗？
【那些不喜欢的人】
想了很久最不喜欢的人很难定，只能说有几个人想起来就让我头疼。
同事A、Y、G，还有我的先生。
和A同事是同级，常常感觉她太凶了，有点害怕，得理完全不饶人，特别擅长把责任推给别人。
Y同事冷漠，不友善，说话太生硬。
G同事做事拖沓，爱偷懒，有点油头，比较势利眼。
我的先生不怎么说话，关注家庭内的人和事过少，回话慢且惜字如金，经常被气的不打一处来，有点固执。
【不喜欢的人的优点】
A：做事认真、细致，有事找你时满面春风，让你心情舒畅。
Y：做事靠谱。
G：喜欢帮助别人。
我的先生：看问题比较深刻，关心的问题都研究的比较透彻。珍惜家庭，渴望家庭其乐融融。驾驶谨慎，让人放心。不跟风，有自己的主见。
那么问题来了，梳理的结果又说明了什么呢？该如何进一步分析呢？
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