我做什么，我决定

洞察结论：这个时代，不需要更好的管理。而需要自我管理的复兴。

从刚出生。我们的天性就是自主的，然而，在大人教育的诸多“规则”之下，我们渐渐从I型人成为了X型人。

其实，这是在成长中，对创意的扼杀。因此，新时代，需要培养I型人。把“管理”扔进垃圾堆里，培养自我管理人才。

为什么现在游戏这么受欢迎？特别是在孩子和男人中更为明显。

根据我细心观察啊，原来，孩子在家长的威迫之下，没有自主权。然而，在游戏里就不一样了，在游戏里，孩子们想怎么说就怎么说，想怎么玩就怎么玩，毫无顾忌。孩子们天生是玩家啊。

男人啊，因为3.8妇女节的关系（开玩笑滴），男人因随着女性地位的提升，越来越尊重女性了，家里大事小事，基本由女性决定，男人也显得自己没话语权。天性决定男人也是需要自主权的。因此啊，在家里，男人才喜欢用游戏来取得这种自主权。

那么，到底什么是自主权呢？

自主权分为四方面的自主，也就是：做什么？什么时候做？怎么做？跟谁做？

我举个例子来说明。比如，父母总是说为我们好，要叫我们朝东。可是，因为知识面不同，圈子不同，总觉得父母的那一套已过时，不再适合自己。我们总想朝西。

于是，我们强烈的想自己做决定：

做什么：毕业后，我想去做自己的事，尽管是流浪天涯的歌手，或者是特别锻炼能力的销售。

可是父母总认为体面的工作才能有面子。

什么时候做：毕业后，我们总想做事业后再结婚。

可是父母认为结婚是人生大事，错过了这村就没有那店了，需要先考虑婚姻。

怎么做：我们总想着找一个情投意合的人结婚，聊得来，人生才痛快。

可是父母却认为，人品和经济能力更重要，日子总是充满茶米油盐酱醋。

和谁做：最终，日子是自己过的，和谁一起，该做什么，什么时候开始，最终还是自己的选择。自己做的选择，好与不好，都是自己的责任，与他人无关。

父母并不能替我们过完这一生。因此，学会

自主选择，就显得很重要了。

竟然自主权这么重要，为何我们不顺着毛捋呢？从小教育孩子的过程中，帮助孩子学会自主呢？

现在我就来告诉大家8个好方法。

1.给家庭作业来个I型测试。

（1）只要问自己，是否给了孩子自己选择何时写作业的权利？

（2）作业内容是否新奇有趣？并不止是机械性的强调课堂上讲过的内容，用来提高学生专精的程度？

（3）了解做作业的目的吗？

2.来个联邦快递日。

意思其实就是，每周给孩子一天自主做任何项目，让他们自己解决一个问题或者项目。但是要提前给他们准备好工具，信息以及需要的物品。

3.试试DIY成绩单。让孩子自己订成绩目标，学期末的时候，再让他们自己做对比。

4.给孩子零花钱，让孩子做家务，但不把两者混在。

这一点上，我做的不好。我让孩子劳动，但是我用了胡萝卜大棒的方法，给了金钱奖励，以后渐渐实施试用。（其实，我一直质疑驱动力3.0的使用范围）

5.表扬。但是，要用正确的方式。表扬要具体化;表扬努力和方法，而不是聪明;私底下表扬;只有在有原因的时候才表扬。

6.帮助孩子看到大局。帮助孩子意思到，学习是为了学以致用。比如说，学习快速阅读的方法，是为了提高阅读效率。学习画画，是为了可以表达自己的想法。

7.向非教育学校家庭学习。过去的20年，美国在家里上学运动，飞速发展起来，这就是非教育学校的家庭教育，他们是I型教育方式的先锋。

8.把孩子变成老师。学是为了用，把学到的教给别人，才能知道自己学了多少。

好了，总结一下今天的主题。自主权分为四方面的自主，用8个方法提高孩子自主选择的能力。

最后，我的宝宝醒了，今天又用了两个番茄钟时间写这篇文章。感谢您的阅读。

我做什么，我决定