2020年8月31号
亲子共读地點：床边
亲子共读时间：晚上
亲子共读时长：20分钟
亲子共读内容：三只熊、小红母鸡、姜饼人
今天是星期一，也是九月份开学前的最后一天假。今天自己终于踏出了这一步把帐篷带到室外，孩子之前一直都想把帐篷带到室外的，但因为由于带到室外会很脏，而且这个也不是室外的帐篷。
今天先生上班，我依然早早的起床，做了早上必须做的一些事情。早上我和孩子是在家做早餐吃的，然后如约的带上了我们的帐篷，一起开电动车去家附近的公园。
帐篷是很普通，但是在这种家附近的公园能够出现，真的是太少。不一会儿就来了不少的小朋友，然后小朋友妈妈也跟着过来了。杂七杂八大大小小的小朋友都有，有上小学二三年级的，也有还在学步走路的。大家都对这个帐篷很好奇，都想挤进去这个帐篷。这个帐篷放在家里面使用的时候，我感觉我和墨两个人进去就已经够拥挤了。昨天可能帐篷里面坐了四个人左右，外面还占了5个人。进去的有一个大姐姐，还有两个小女孩。站在外面的自然都是些男生。男生欺负女生的事情，就这样就开始了。
我坐在不远处的石凳子上面，那几个小男孩可能忽略了我的存在。因为看着他们的行为，我没有半点反应，甚至有的时候我还在埋头看书。孩子三番四次地跑过来向我描述事实，请求我的帮助。我拒绝了，因为我希望他能够自己我拒绝了，因为我希望他能够自己去面对。
那几个小女孩都还蛮文静的自然和这些男生对抗不了。站在帐篷外面有一个很小的男孩，顶多就是上小班的小男孩，长得胖胖的是个挺结实的小朋友。他给我的感觉似乎就是这个头里面的老大。用他他的拳头一直在挥打着帐篷，那几个上小学的男生手里面拿小棍子，也在帐篷外面敲敲打打。
帐篷里面的小朋友实在是忍不住了，把帐篷移到了我坐的身边。可是那一群小男孩还是不依不饶，我也依然的静静的坐在那里看着这一切的发生。这时来了一个小朋友的家长跟这个孩子说你这样子用棍子打，里面还有小妹妹，等下她会受伤的。那些小男孩根本就没有听进去，他们试图要把这个帐篷打倒在地上。
墨和那些小女孩站在我的身边，我问他们有没有什么办法？他们都说没有，就这样站着，看他们打吧。
我鼓励她们上前去表达自己的心情，看到对方破坏我们的东西，我们的心情是什么，我们可以告诉对方。墨从来没有见过这样的阵势，自然的也做到了自我保守。
那个家小朋友还是在那里嚣张的不停，我转过身抓住他的小手。直接告诉他，你这样子的行为让我很生气。小男孩看看我走开了，没过一会那些小男孩全部走开了。
此时的我又回转过去，问这些小女孩面对这些事情，我们还会有什么办法。
三个小女孩七嘴八舌的，说是告诉自己家长，要么就是告诉对方的家长。要是家长不在身边就等待家长的到来。我试图让他们想想其他的办法，因为父母不可能一直都在身边，陪伴着你们。
我们自己的东西，我們有权利保护它，别人破坏了我们的东西，我们有权利说出我们的心情。如果我们不说，对方会以为没有关系，会一直破坏下。
我也肯定的说孩子前面做得也很对，第一时间想到了求助于妈妈的帮助。第二孩子们也把帐篷移到了妈妈的身边。这确实都是你们想出来的好办法，只是下一次遇到了这样的事情，如果妈妈没有在身边，我们也可以大声地说出我们自己的心情，制止他们这样子的行为。如果说在这种情况下也制止不了对方的行为。是的，你们可以站在远处保护自己身体不受伤，这是很重要的，与此同时我们还可以报警。
我知道报警也是需要有条件的，笫一手上肯定是要有能够拨打电话的产品。其实后面这一条建议，我没有跟孩子们说，但是在适当的情况我们是可以跟孩子说出来的，因为这一种大孩子或者是被欺负的情节。不一定只是出现在这种情况下，还会有很多父母不在现场的情况下，甚至是更严重的一些殴打事件。
孩子越大遇到的情况会越多，孩子的世界也是一个小小的大世界，也会有不和，也会有争论，也会有暴力的小社会。
当被别人欺负了之后，第一我们要勇敢地向对方表达我们的情绪。如果对方没有收敛。第二我们可以请求身边人帮忙。第三如果身边没有大人，可以自己想办法打电话。甚至也可以离开现场，去请求现场以外的人来帮助，去现场以外的地方打电话。总之最重要的一点，在这种情况下就是要保护自己的身体不要受伤，才是最重要的。
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