唤醒孩子们的学习动力

作者: 顾梦辰 | 来源:发表于2022-06-02 07:28 被阅读0次
文章首发“成长需要空间”

  这个学期从开学就制定了小组评比方案,并按时总结以及发放奖励,让我看到了我们班很多同学有所进步。

  1.因为练字等级为优可以加一分,这个学期大家练字更加认真了。

  2.在老师规定的时间内完成背诵任务可以加分,他们背得更加起劲了。

  3.数学老师跟我说周五的课后延时课,让同学们自己先做,做完后老师把正确答案写在黑板上,让他们自己对答案。有不懂的题目小组讨论一起解决。气氛还不错。

  4.当孩子们知道我会把他们的表现写在文章里之后,他们在课堂上的表现确实比之前更认真了。这说明孩子们心里是很在乎家长对他们的评价的,他们想要得到老师和家长的表扬,这是一个好现象。我个人觉得爱就是关怀,爱孩子就是更多的去关怀他们,当我们把爱的目光放在他们身上,他们自然就会做得越来越好。

  5.我说一下关怀与关注的区别。关注更多的是对事情,而关怀则是对人本身。孩子从学校回家,父母们常常会问:“你作业写完了吗?”“学校学了哪些课程?”这些都是对事情,孩子内心无法收到家长的爱,如果真正从关心人的角度可以这样去问“今天在学校累不累?”“有没有什么有意思的课程?”,这些是从孩子内心的感受出发,他自然会收到,心也会被拨动,爱就发生了。

  6.孩子的作业没有做,你会盯着;孩子的房间没有收拾,你也会盯着,这都是关注。如何走心?孩子的作业没做,他一定是遇到什么困难了,走心一点,你会多一些思考:是知识点没有掌握?自我时间管理不到位?孩子的房间没有收拾,你会思考:我该如何做好榜样,我如何引领她?

  7.父母是孩子人生中的第一位教育者,父母养育孩子的方式,将直接决定他们人生的高度。家庭教育决定孩子的人生,很多时候,孩子成年后的问题,根源都出在家庭教育上,孩子未来的成功,也离不开家庭教育的打底。教育需要我们有更多的耐心与智慧,我们作为老师和家长都需要持续地去学习和成长。有些时候家长喜欢把问题抛给老师,这只能换来一时的轻松。老师当然也想教育好学生,但是光靠老师一个人的力量是不够的。在孩子们的心里,他最在乎的人永远是自己的爸爸妈妈,所以趁着孩子还在可以被教育好的年龄,我们都不要偷懒。

  从今天起做好孩子的引路人,愿我们的孩子都能向阳而生。

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