《思想日志》

李本聪

66、《我的笔耕生涯》后记

（2018.12.21.）

《我的读书生活》被两家杂志社采用发表出来，当时就想，还有个姊妹篇应该写写，那就是《我的笔耕生涯》。时隔一年，动笔了。

全文分三个部分，第一部分写“青年时代的狂妄”，第二部分写“中年时期的蹉跎”；第三部分写“壮岁年月的奋起”。一路写下来，因为说的是自己亲身经历，没有遭遇阻隔，水到渠成。

一个作者的写作，应该要把自己视为资源来开发，写自己，在文章中“我”不能缺位。说到底，文章不过是自我的发现，自我的觉醒，通过这支笔，使自己活得更像自己。历史上的翰林院，豢养许多笔杆子，主要职责是为帝王歌功，完成“御制”任务，写遵命文章，写他人，但写出传世作品的很少，见到的不过骆宾王的讨武檄文。

汗水浸泡出来的人生，只能写出汗水浸泡的文章；走过坎坷经历，只能写出坎坷经历的文字；泪水打湿岁月，欢乐怎么会从笔端流出；你这一辈子鲜花著锦，著作可能就是鸟语花香；酸甜苦辣，世态炎凉尝尽，仍挚爱着这个世界，文字都会将其映照出来。感谢仓颉，是他创造了文字，我才可以记录生活，拍照形象，使自己仿佛“活过两次”。

作者：李本聪，男，泸西县中枢镇石洞小学教师，副高职称。云南省特级教师。自幼患有小儿麻痹，坐轮椅上下班，担任过21年小学副校长。先后在国家、省、州、县级教育刊物上发表教研文章二百余篇。出版86万字教育专著《做个爱思考的老师》。

“雁过留痕，风过留声。”请留下一点痕迹呗，您的点赞、留言、想法都让这个世界有了更多的声音。