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听书稿学习日记Day7:你是暴力沟通者吗?

听书稿学习日记Day7:你是暴力沟通者吗?

作者: 木棉_Amy | 来源:发表于2021-09-03 14:52 被阅读0次

    【0903学习日记】

    听酸菜鱼夫人解读《非暴力沟通》

    【你的昵称】木棉Amy

    【你最深刻的感悟与收获】

    “良言一句三冬暖,恶语相向六月寒。”暴力语言对人的伤害,如同暴力行为一样严重。

    那么,你是一个暴力沟通者吗?很多人的答案可能是“不”!

    但是当你听了这本书,可能会有不一样的看法。

    如果你是一个妈妈,当你拿自己的孩子和其他孩子相比的时候,你就是在暴力沟通。如果你是一个老师,当你在课堂上指责学生时,你就是在暴力沟通。如果你是一个妻子,当你数落提前下班却坐在沙发上看电视的丈夫不做饭时,你就是在暴力沟通。如果你是一个上级,当你把下属的方案批评得一无是处时,不用说更加是暴力沟通。

    那么,如何表达才不是暴力沟通呢?

    《暴力沟通》说,关键词有4个,分别是:观察、感受、需要、请求。

    具体说来就是要做到:客观地观察,不做道德评判;表达感受,不说看法;体会自己内心真正的需要;以请求方式表达,不发号施令。

    比如说,已经上小学的孩子玩过玩具后,家长希望他自己把玩具收起来。如果家长说“你总是忘记把玩具收起来”,就是在做道德评判。“我看到你已经不玩玩具了,但是玩具还在垫子上”才是观察。

    “总是”“经常”等表示频率的词要少用,很可能是在表达道德评判,要少用为妙。

    接下来,妈妈还可以说:我看到后会觉得不舒服,一方面我希望我们的家比较整洁,另外一方面我也希望你能自己收拾玩具。所以,请你现在把玩具收起来,好吗?

    这就是一个运用非暴力沟通来表达的典型案例。

    除了表达,非暴力沟通还可以用来倾听。即全身心倾听对方,了解对方的观察、感受、需要、请求,并给予反馈。

    具体说来,有3个步骤,分别是:

    第一,倾听他人的感受和需要。每个人都会听,但把听放到判断、认知之前,就要特别学习。

    第二,运用疑问句,围绕观察、感受、需要、请求,主动反馈自己的理解。

    第三,为他人的充分表达创造条件。当对方说话时,不要太着急表达自己的感受。鼓励对方多多表达。

    除了表达和倾听,作者还列举了一些运用非暴力沟通的典型场景。

    表达愤怒。愤怒的核心是未被满足的内心需要。可以用“我生气,是因为我需要……”来代替“我生气,是因为我……”

    表达感激时要具体,同时要学会接受他人的感激。

    我们还可以用非暴力沟通关爱自我。书中提醒我们,要谨慎运用“应该”这个词,因为这个词会限制自我。比如“我应该锻炼了,我应该减肥了”,其实是一种命令口吻,是在给自己套上枷锁,可以用“选择做”代替“不得不”。

    具体步骤是首先把自己不得不做的事列出来,然后在每件事前面加上3个字“我选择”,最后为每件事写一个申明,“我选择做,是因为我想要……”。比如“我选择早起,是因为我想要一个健康的身体,让自己的生命更加灿烂”。

    【未来如何践行】

    有意识地围绕观察、感受、需要、请求4要素,来表达、倾听和关爱自我。

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