你的表情就是我的心情

你的表情就是我的心情

作为父母，都希望自己有个听话的孩子。因此，当孩子度过了婴幼儿期，从“猫嫌狗厌”的三岁开始，父母逐渐削弱了对孩子的感情，不停地感叹，这孩子真是不听话！

然而，我们对听话的界定通常是：

“我是你妈，你就得听我的。”

“还犟嘴！”

别不承认，在很多父母的大脑里，听话就是彻底的，无异议的服从。

因此，当孩子一度地顽皮，疯狂，我们就会带着情绪说教“怎么这么不听话？”当说教失败，惩罚手段就上场，“地上的玩具捡不起来，别吃饭了！”甚至武力解决，“我让你给我长点记性！”

于是，使孩子恐惧成了我们主要的教育方式。

孩子害怕父母的反应，就只好压抑犯错冲动。但孩子自控力尚未形成，于是他们不停地犯错，不停地受惩罚，于是处于一种常受恐惧左右的状态，最终形成了看他人脸色办事的性格。

情绪化严重的父母通常喜欢把强权和控制力当成让人服从的工具。

你失控的表情在无声地表达你的愤怒，传递着让孩子服从的信息——

看你以后还敢不听话！

可是，我们不能这样做，因为，我们也不想让孩子长成一个只知道服从别人的人。

“你怎么又在发呆，什么时候写完作业！”

“都说多少遍了，让你一笔一划地写！”

“读通顺，老师不是要求正确流利吗？”

这种指责，滋生恐惧的语调，最终只会让孩子的注意力转移，“我妈又嫌弃我了！”而不是“我错了，我应该……”

西格尔说，孩子都有亲近父母的本能，当孩子发现父母又是自己疼痛和恐惧的源头，他大脑便会处于迷惑状态，在“逃离”和“依附”中游离。

通常，父母的呵斥，怒骂甚至惩罚，在短时间会有效，可以说立刻生效，能制止行为，也可以让父母轻松。但是长远看，对改变孩子的习性没有什么作用。

很多家长会说，“打一次，消停两天。不打就上房揭瓦。”

“小时候打两顿还行，长大了不好使了。”

“写个字就得抬头看看我。气死了，是给我写的吗？！”

情绪化管教带来的最大弊端是，促进孩子在隐瞒行径的本事上有了长进，他们会敏感地察觉父母的行为，进而取悦家长，逃避麻烦。最后，他们会为了逃避父母的恼怒，责骂，体罚的痛苦而使尽浑身解数——谎话连篇，暴怒，推卸责任，逆反，以暴制暴……

“今天学校没作业。”

“成绩还没出来。”

“就知道打我！”

当你察觉孩子有了以上特点，或者发现一些隐形的——在乎他人评价，不敢说出真实想法，恭喜你，你的教育方式要出现转机了，面壁思过去吧！