图片|小池アミイゴ
上周学校举行了双选会，辅导员在班群里发消息，说学校要求大三的学生也要参加，才意识到，自己的大学生活真的快要结束了。
脑海中拉着行李箱到学校报到的记忆好像就在昨天，现实却告诉我已经到了离别的时候。
即将离开学校这个“温室”大家都显得有点慌张和没底气，“大学四年我到底学了什么？”这样的问题最近常常进入我的耳朵。
认真的回想了一下，我好像什么也没学到，但我分明感觉到了自己和以前有所不同，这种不同不单指年龄、体重等浮于表面的变化，更多的是眼界、想法、思维方式等看不见摸不着的东西。
前段时间上高中的妹妹说，老师告诉他们上了大学就轻松了，她问我，是不是上了大学就真的可以肆无忌惮。我在电话这边笑了，原来每个老师都喜欢这样套路学生。但我不忍心打破她对大学的向往，我说，“上了大学你就知道了。”
其实我们都知道，“上了大学就轻松了。”这样的说辞，只不过是老师激励我们的一种善意的谎言。
高中的时候我们喊苦喊累，但大学也并不是“天堂”。大学的确是多了很多可以自由支配的时间，也没有升学的压力，看起来就像每天只需要苦恼去哪儿吃喝玩乐。但其实事实并不如想象般美好，虽然不用整天抱着书本啃，却也同样会为了期末考试熬夜背书，没有升学的压力，却更担心期末挂科。
当然，从某种意义上来说，大学也确实是可以“肆无忌惮”的。你可以做所有你喜欢的事（前提是不犯法、不违纪）、你可以加入各种各样的社团、你可以看各种课本以外的书，当然你也可以谈恋爱，甚至是结婚。这样想来，大学的确是比高中精彩很多。
从高中到大学是从幼稚变成熟、从小孩变大人、从被动学习到主动摄取的过程。
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到了大三，到了即将离校实习的当口，我仔仔细细、认认真真地回忆了一下“大学到底学了什么？”
#专业知识#
大学的课程和高中的课程不同，除了公共基础知识的学习以外，学校还会给各个专业安排专业课，不同的专业学习不同的课程，为以后的工作打下一定的基础。这也就是为什么说，志愿填报的时候一定要好好选择专业。
虽然在我看来专业知识并不是大学交给我们的最重要的东西，但它一定是我们必须要掌握的东西。各种相关专业的基础理论知识以及一定的实际操作训练，这些都是在大学里会学到的东西。
#独立思考的能力#
九年为义务教育，其实就是应试教育，在这样的教育机制下，很多人都已经丧失了独立思考的能力。往往是老师讲、学生听，学生不会去质疑老师，这种模式的弊端在步入社会后越来越明显。
大学和高中上课的方式不同，在大学，老师会更加鼓励学生阐述自己的观点和想法，一个问题往往没有固定的正确答案（我是文科专业），只要你的观点有理有据，只要你能说服老师和同学，那么你的答案就是正确答案。
在很多大学，老师为了鼓励学生们在课堂上积极讨论，会采取“加分制度”，只要你在课堂上表现得好，就会给你的平时成绩表上加分，这样那些积极表达自己观点的学生就会在期末的时候更容易取得高分。
大学要学习的很重要的一点就是，刻意地培养自己独立思考的能力。强迫自己主动地对一个问题发表自己的看法，或许你的看法跟大多数人一样，但绝对不是因为大多数人都这样觉得，所以你也这样觉得，而是你自己真的是这样觉得的，只是恰巧和大家的看法一样而已。
不再人云亦云，而是有自己的思考，这是大学很重要的一种能力。
#三观的塑造#
我们常常喜欢用“三观”来评价一个人。而大学阶段正是三观形成的重要时期，一个人的世界观、人生观、价值观往往会受到大学时期所看到的、听到、接触到的人、事、物的影响。
我们学校的方法是，在大一的时候给我们上课的老师都是一些德高望重的老教授。
列维·施特劳斯说：“每一个人，身上都拖着一个世界，由他所见过、爱过的一切组成的世界。”这些老教授给你上课时，你会发现在他们的课堂上，你学到的绝对不仅仅是书本上的死知识，你会看到他们跨越过的山河、经历过的坎坷，你会看到一个你没见到过，但却引人入胜的世界。
他们不会告诉你什么是正确的、什么是错误的，而是把他们自己的亲身经历摆在你面前，让你自己去体验、去感悟，怎样的三观值得你用一生去坚持。
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#团队协作的能力#
常常看到有网友吐槽大学的小组作业，但不得不承认的是团队协作能力是一项很重要的能力。或许你很优秀、或许你什么都会，但工作始终是需要团队协作的。
我们和小组中的其他成员磨合的过程，其实也是帮助我们成长的过程，或许在当时你会心烦意乱，想要即刻抽离，但坚持下去你会发现你受益匪浅。
再者，团队协作的能力其实就是与人相处的能力。今天这个社会是个注重团队精神的社会，即便你能力特别出众，不善与人交流也注定走不远。
#从被动学习到主动获取#
学会学习是一项特别重要的能力，大学完全推翻了高中的学习方式，不再是老师一味地向我们灌输，而是需要我们自己想方设法的去摄取自己想要的东西。
高中到大学的阶段，我们首先要完成的转变就是被动学习与主动学习的转变。大学没有老师会强迫你学东西，也不会有周考月考来检验你的学习效果。
很多人说大学轻松，原因也在这里，没有人让他学，他就觉得不需要学，这是很错误的一种想法。
编剧廖一梅在《像我这样笨拙地生活》里说：“学校教不了你人生观，也教不了表达方式，这些东西教不了，但是大学非常重要，大学是人生最重要的时期，因为你很多东西都是在大学这段时间形成的，但是不能指望谁能教育你，或者从谁那儿得到启发，最本质的是自我教育。”
#看问题的角度#
大一的寒假，我和一群朋友聚餐，像往年一样，讨论些网上的话题，我发现大家看问题的角度跟以前有了明显的区别。他们不再只是依据只言片语就下定结论，而是从很多个方面，尽可能全面的分析问题，观点成熟论据充足，不再只是一个单薄的结论。
我很诧异与他们的改变，短短一个学期，对人的改变竟然这么大。
我是新闻系的学生，大一采访课的时候，老师就告诉过我们，新闻报道不能只偏信一家之词，A、B两人发生矛盾，我们不能之偏信A、或者只偏信B，我们还得采访目击证人C，甚至我们还要去采访专家D和有关部门，然后才能对A、B之间的矛盾下结论。
很多问题是不能只从一个角度去分析的，也许从正面看他是正确的，但当从侧面看是他就不那么正确了，甚至可能从背面看去它就完全是错误的。
大学丰富了不仅丰富了我的所学，也开阔了我的眼界，它让我能站在更高的角度去看待问题，从多个角度去分析问题。
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写在最后：其实重要的不是大学能教给你什么，而是你想在大学学什么，一本、二本和专科确实有差别，但他们的差别不在于学校，而在于学生，如果你真的想在大学成为一个很厉害的人，那么钥匙就在你手上。
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