努力，是一种最需要学习的才能
努力不是一场意志力的较量，而是一种需要学习策略。
1、关于天赋与才能
努力一般会跟天赋一起出现，因为传统的观念一般认为没有天赋，再努力也是白搭。而且还有很大一部分人认为，天赋是天生的，后天无法改变。但这一观点有所偏误。即使是再普通的人，也会有其独特的优势，所以我们没有必要攀比，只要找到所能、善用所能即可。
要相信只要足够努力，就能变得更好。这就是心理学家卡罗尔.德伟克提出了“成长型心智”，与之对应的是“僵固型心智”，认为人的能力是固定不变的，努力或不努力都不会产生改变。显而易见，“成长型心智”更具有合理性：
两种心智的区别
那么一个僵固型心智的人怎样才能转变为成长型心智呢？一个有效的方法是改变自己的语言习惯，把封闭性、绝对化的总结性评价改为开放式的启发式提问，比如不要说“我不擅长做这件事”，二是问“要做成这件事我还有哪些地方需要提高”
在努力这件事上，除了自我激励之外，我们更应该思考：到底应该怎样努力，应该采用什么样的策略来投入自己的时间和精力，应该怎样有效的启动、维持和优化对一件事情的投入。
2、专注发展自己的优势才能
专注一个领域并走到最后，投入一个领域一般会有三个阶段，如下图：
专注领域的发展曲线
仔细考察自己的优势和劣势。利用自己的优势努力工作，通过与人合作来平衡自己的劣势，回避在很多不同方向上空耗精力。保持专注，把自己能做的做到最好，并保持留意新的机会。
3、不做“差不多”先生
要点在于“把一件事情做到极致，而不必事事追求完美”。那么一个人，到底应该完全专注在一个相对狭窄的专业领域上，还是广泛涉猎多个领域的知识呢？投资家和数学家塔勒布提出一个“杠铃策略”，就是同时采取两种极端行动。一方面，我们可以拿出80%的时间专注在你的主业上；另一方面，剩下的20%时间，可以自由学习，接触不同领域的知识，对其他事物都保持开放、包容的态度，以抓住和发展未曾预料的资源和机会。
4、深入下去，朋友真正的兴趣
越是急于寻找自己“真正的”兴趣，就越是寻不到，因为这个急于求成的心态，常使我们浅尝辄止或者妄加评判，消耗了我们原本不多的耐心。改变这种局面有几种方法：
一是放弃对兴趣的执念，不把“兴趣”作为做事的先决条件；另可傻一点，去做一些并不特别喜欢但看上去又富有挑战的事。就像李笑来老师说的：“往往不是有兴趣才能做好，二是做好了才有兴趣”。
二是提升“浸润”的深度：尽量让自己全身心地投入到所做的事情里面；
三是增加互动，变单向的信息流动为双向的信息演绎，或者变纯粹的知识获取为技能上的操练。这方面冯唐读《二十四史》就是一个很好的例子，可以百度一下。
最后，总结一下
如果你做一件事的时候，先不去问有没有兴趣，而是先做起来，而且很投入、很专注地做，并懂得如何把一件单向的事变得双向，把一件被动的事变得主动，那么你就可能越做越有味道，一点也不痛苦地坚持做下去。不需要意志力拖着你走，你自己就勇往直前，奔得很远了。
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