2021年2月7日 星期日 雨
最近在朋友的学习群里听他们的交流分享，感觉还不错，整理分享如下。
继续谓之“听来的故事”，保留第一人称叙述。
今天我在群里做最后一次语音分享，也是由此想到的关于家庭教育中司空见惯却不以为然，实则对孩子对亲密关系影响重大的行为模式。
今天想分享的主题是：由衷的赞美是一种很高的能量，是良好的人际关系的必须。
沟通也是一门学问，我与初二的儿子在交流过程中慢慢摸索，发现只有我在放低姿态，真诚平等对话时孩子才会接受并反馈，一味的指责批评不能解决任何问题。
我知道没有父母不爱孩子的，没有夫妻不想恩爱幸福的，可是我们往往做了很多很多，却得不到我们想要的。
只有家长成长，孩子才能少走弯路。
随着年龄的增长，我的精力没有以前那么充沛了；第二个方面呢，就是生活中的琐事比较多，无法做到很多事情的兼顾。家里经常会有很多的事情要去处理，所以在群里这个精力也不是能够很好的保障，不能保证有比较充足系统的分享。
今天这个话题其实在我心中很久以来就有，但不是很清晰，就是想说却不敢说，也不知道怎么去说。
早上睁开眼睛的时候，我脑海里又在回想这个问题。我就把差不多两年半时间建群后这个时间里所发生的一些很有代表性的事情联系起来之后，发现这里面有一些很共同的东西。
是什么呢？
就是有好几个家长私下里找到我，因为孩子的问题嘛，出现了问题，自己解决不了，也有身体上出现了严重的问题，也有心理上。还有呢，看起来是学习上出现了问题，但实际上也是属于心理上出问题。
有的呢，是在我这里做了咨询的，有的是没有做咨询的。做了咨询后呢，他们后续的发展中有困惑的时候，只要是找到我，我都会一如既往地去看看，看见他们所做的，以及可能存在的认知或者行为方面的问题。
这样呢，我才可以更好的让家长看见自己的问题吧。但是有好几个家长就是这样的，刚跟我说了，我及时地回应了，然后我反过来询问他们的问题，询问他们是怎么做的时候，就都没有了回应，我就不知道究竟发生了什么。
豆豆随拍 // 探 路
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