曾在网上看到一个父女对话的视频，令人印象深刻：
小女孩对爸爸说：爸爸，你有一个缺点，知道是什么吗？就是，你有时候老是让人不开心。
小女孩继续说：爸爸，我觉得这样不好，你能改掉吗？
面对孩子的请求，爸爸斩钉截铁地回答：“不能！就是要让你现在经常不开心，以后你才不容易崩溃。不可以做温室里的花朵，否则到进入到社会无法生存……”
很多父母和这位父亲有着同样的想法：自家娃实在太玻璃心，长大了可怎么办？将来到了学校和社会，谁会哄着你、顺着你说呢？得多吃点苦头锻炼锻炼！
其实很多父母对于“挫折教育”并没有正确的认知。
“挫折教育”的三大观念误区
❌误区一：孩子的世界缺少挫折
[拥抱]很多家长是“挫折教育”的忠实拥趸，他们认为现在的孩子因为在生活中缺少挫折的洗礼，所以格外的脆弱。但是实际上，孩子的世界真的缺少挫折吗？
其实并不是，作业没写完被家长骂、考试没考好、与同学关系不好受排挤……
[怄火]这些在家长眼中微不足道的事情，其实都是孩子在学习生活中需要面对的挫折。父母不要认为这些挫折是鸡毛蒜皮的小事。
[发抖]人生在不同阶段需要考虑面对的问题是不一样的，因此会遭遇的挫折也是不同的；而每个人成长生活环境的不同也会造成每个人抗压能力的不同。
「[心碎]很多家长在教育孩子上最大的误区，就是用成年人的视角与思维去看待孩子的世界，与孩子的隔阂与矛盾也大多因此产生。」
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❌误区二：要给孩子制造挫折
“原本希望此生能有人为我遮风挡雨，不曾想，这一生的风雨都是你带来的。”很多人对于自己的伴侣都曾有过这样的抱怨，觉得自己对于婚姻的一切美好想象，都因为这个人而破灭了。
[闪电]其实对于孩子来说也是如此，原本父母是孩子的保护伞，家是温暖的港湾，结果却发现自己童年大部分不开心的记忆都与父母有关。
[转圈]曾经看过这样一个新闻，贵州织金一名父亲为了“锻炼”10岁的女儿，让她自己独自坐火车去外婆家。孩子第一次独自买票乘坐火车，根本不知道安检流程，也不知道该从哪个进站口进站，只好无助地站在火车站的进站口哭。
[快哭了]难以想象一个缺乏自我保护能力的孩子，面对火车站众多人流与完全陌生的坏境，内心会有多么恐惧与无助。走失、被骗，这些可能存在的潜在危害，想想就令人后怕。所幸的是，火车站民警发现及时帮助小女孩联系上了父母。
[拥抱]心理学家武志红曾在《家为何会伤人》里就解释过：孩子的挫折教育不是不需要，而是不能额外和附加，否则就会演变成伤害。
❌误区三：挫折教育就是要打击孩子
看《少年说》时，有一个叫袁璟颐的女孩让人心疼。
她控诉妈妈老拿她跟“别人家孩子”作比较，却从没有鼓励和肯定过她："孩子不是只有别人家的好。为什么我的努力你从来看不到？"
孩子哭得梨花带雨，妈妈却依然淡定地表示：“没对比就没进步”。
孩子又说：“可我不适合激将法啊。”
妈妈却仍然坚持：“我都是为你好。我知道我一直在不断地打击你，因为我认为在你的性格里，你要不打击，你可能就，有点飘。”
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