我与两个儿子的关系非常好，他们既爱我又敬我，老公特别羡慕，认为儿子天生与妈妈关系好，还搬出什么“俄狄浦斯情结”。好吧，为了反驳他，我写下此文，总结沟通技巧，好效果绝对是有方法的。
一、积极回应
孩子经常会有无穷无尽的问题，诸如白天、黑夜，刮风、下雨的问题；万物是怎么来的？我怎么会在电脑中打字的......，五花八门，遇到此类问题，我尽量带着好奇和思考且伴随着耐心去与他们一起探索，绝不应该不耐烦地“去去去，一边去，我在忙呢”。
好吧，即使真的很忙，也要和他们解释，妈妈现在忙着，今天晚上先不要打扰我，工作完了再与你解释，好吗？
二、我们就是孩子最好玩伴
尽量与孩子一起玩，在孩子的眼中，一切均可称为游戏， 如果这个游戏你确实真的不喜欢，你可以说，妈妈不喜欢这个游戏，因为这个游戏太危险了/因为这个游戏不适合女孩子玩，因为......，一定要和他们解释。
三、和孩子一起做事
如果要做饭，要打扫卫生，要整理书籍，要出去买菜，为什么不让他们一起参与呢？
在我时间允许，事情又适合带他们时，我愿意带他们去做任何事，而且边带他们去边可以边与他们解释，引导他们提问，向解释他们看到的，听到的，以及我为什么这么做。
带他们去法院立案，领传票，领判决，在律所办公室；
带他们去办理银行卡，耐心解释他们各种疑问；
带他们去医院，带他们去看打针，照B超，拍X光，开药，拿药；
......
记得有一次，两个孩子在路上玩，看到消防员将车停在路边为消防车装满水，两个孩子非常好奇，特别想看，用乞求的眼神看我。我示意他们仔细观察，同时鼓励他们和消防员叔叔聊天，问他们在干什么？几个消防官兵也非常耐心，一直和他们两个五六岁的小朋友解释，买的冰棒还分他们两个一人一个，走时，两个孩子依依不舍，不停地和他们说再见。
过程中既引导孩子发现问题、解决问题，又让他们懂得很多生活常识。 这难道不就是最好的现场教学吗？
四、言传与身教
我们希望孩子们按照自己的意愿做事，孩子不愿意听，非要玩游戏。 叫着，吼着让他们看书，希望他们写作业。一切都不奏效，怎么办呢？不如我们放下手中的手机，和孩子一起去学习，去写，去画。试想，大人们都在玩耍，在看电视剧，孩子会安心的去做作业？
五、和他们一起探究背后的原因
比如，有些人的行为，孩子们不理解，我就会和孩子们一起猜，有哪些可能。
比如有个小朋友不吃饭，我们会猜为什么不吃饭呢？我说五个，他们说五个， 同样的，他们的行为，我不理解时，我也会让他们说原因。
我也会有阻止他们做事的时候，有时矛盾激化到一定程度，他们也会向恨的咬牙切齿，甚至要打我。 等他们的情结平复后，我和他们一起探究他们当时是如何想的，为什么会那样？那样做为什么不对或对？通过一系列的问题引导他们探究自己或别人行为背后的原因。 知其然，且知其所以然。
六、通过讲故事
故事仍是最好的沟通方式，但是随着孩子慢慢长大，他们已经不满足于童话或神话了，给他们讲，一切皆是故事， 我们的故事思维可以更广泛一些，比如我们可以和他讲讲下雨的故事，血液凝固的故事，细菌的故事 。
和孩子交流既不是以孩子为中心，也不是以自己为中心，过程中，我们寓教于乐，同时用孩子滋养我们，和孩子一起终身学习。
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