无意加入了网上教师联盟的读书会，我便在一种外驱力的提醒下，开始产生内驱力，自觉地去阅读《一线带班》，我渐渐发现阅读的快乐，美美地享受起阅读时光！
第三事讲的主要是要向前任教师了解家长状况，该怎么了解，怎么沟通，怎么相处，文中都有一一介绍。想到自己这个学期接新班，居然从来没有找前任班主任问过家长情况，这导致后面我在与家长交流沟通时，确实有时候不是很顺利，甚至存在“碰壁”的状况，这就源于开学前的准备工作不到位。以后接新班，一定得从前任老师那里了解班上家长状况。并不单单了解哪些家长难以对付，还要知道哪些家长管孩子学习比较多，哪些家长家庭情况特殊，哪些家长教育观有所偏差……这些都是作为新班主任所要做的功课。
第四事讲的是批改前任老师的暑期作业，原来暑期作业不能把它当成形式，任务，而要实实在在发挥出它的价值！要评比出优秀作业，优秀字迹者，同时要对于优秀给予奖励，发放奖状，这样激发家长的督促意识，提高学生写作业的积极性。关于假期作文批改，也有大讲究，考虑时间和精力，可以让学生选取自己最满意的一篇作文，教师着重批阅，制作班级报刊，让每个孩子都有机会将自己的作文刊登到报纸上，让学生体验自己的写的文字装订成册、被印刷出来的那种自豪感。这样不仅展示了优秀作业，而且提高了学生的写作积极性、学习自觉性。
“书中自有黄金屋”，坚持阅读自会有所收获！
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