文：文静
吃过晚饭，我和耗子商量，“你看一会八下英语第一课的解析，过会我帮你提个问，好吗？”
他欣然同意，我煞是高兴，这可是放寒假到现在，我第一次提出帮他提问英语，没想到他答应得这么爽快。
他只看了18分钟的书，就说看完了。按约定好的，我开始帮他提问。
一般情况下，怕他没耐心，我会提前告诉他，我是计时了的。比方说，我告诉他，我已经记时了30分钟，时间一到，闹钟就会响起来，所以，提醒他：时间有限，你要配合哦。
我拿起英语教辅材料，对照着上面开始提问。其实我也就是照本宣科，照着书本念上句，让他接下去。
开始看他还挺精神的，然后看他逐渐地感到疲惫，再然后，他挪到床上坐着，眼睛微闭、呈休息状，当然嘴巴还在接我的话。
唉，在他眼中，英语具有神奇的催眠功效，我越提问，他越瞌睡，好在他知道是限时提问，有盼头，就耷拉着脑袋，边打着哈欠，边配合着我的问答。要知道，此刻才晚上七点多，这家伙就开始犯困了。
提着提着，闹钟突然响起来了，他顿时来了精神，笑眯眯地说，“老妈，时间到啦！”
“呃，再给我两分钟行吗？还有一点点问题，第一课的全部提完了。”我捧着书，还想照直往下念。
“老妈，你不要太念心啦，说好半个小时的！”他坚持不肯让步，两分钟也不肯让。
额滴神啊，真是锱铢必较，多学两分钟就吃亏了吗？孩子的心思我是不懂。
“好吧，结束提问。”我妥协道。没办法，说话要算话，孩子既然不答应，我不能强迫。
只见他，精神抖擞、容光焕发地下了床，我知道，他开始休息了。学习一会，必定是休息，这是他的规律。
他先是跟我们一起聊天，再然后，开始找他爸下象棋，那玩起来的时候，绝不会象刚才学英语这样计较着时间的多少。
下着下着，我听到他和他爸开心的谈笑声，讨论棋局，神采飞扬。
下了一局，他又主动接着下。唉，啥时候学习能象这样，时间到了，也能接着学就好了。
他就这样开心地玩到八点多钟，紧接着就是上床睡觉。这倒是不错，玩不要人催，睡觉也不要人催。早睡晚起，一天睡够11个多小时，寒假过出了假期的味道。
想想刚才居然说我贪心，真是让我无语。孩子们不能理解我们家长的心，正如他们认为我们不理解他们一样，怕只怕等他们理解我们以后，就太迟了哦。
这就是一种我们和孩子间的矛盾，但愿彼此能早日搭起心与心的桥梁，取得共识，才是我们最大的期待，希望一切都不晚！
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