学习：碎片靠得住，母猪都会上树。

文/叶老巫

（2019年：7/365）

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本文关键词：输入、输出、创业、碎片化

注：本文是2019年1月20日早上6:00，在“天天向上队”上的月度发言总结。

1、

刚才听了三位小伙伴的分享，我看到了群里的每个人，都在努力，都在进步，都在成长。

特别是心远队长的新年目标，给我感触蛮深的。小小，在努力地改变自己的现状，以及若水的努力。我相信2019年，每个人努力，终会有回报。即便一点点的努力，在时间累积下，肯定会取得一个理想的成绩。

2、

我今天的月度总结，讲三个关键词和一句话。

第一个关键词就是输入。

这个月，我没有看书。在2018年的下半年，从七月份到年底，我看的书，接近200本，现在是吸收阶段，在进行一个系统的梳理。而在这个月，就没有看书。

第二个关键词，就是输出。输出，从三个方面来讲。

首先是分享课。分享课上线了两个地方：湖北孝感、河南安阳。线上分享课，对我来说，是一个大的挑战。刚开始时，感觉说话都很困难。几次之后，感觉这个分享课，水平在提升，也逐渐找到了线上课的那种感觉。

线上课和线下课，区别太大了。上线下课，可以看到学生的表情，可以跟你学生，在一个情感上有积极的互动。而线上课，面对屏幕，面对冷冰冰的屏幕，初次上课一定是不知所措的，半天憋不出一句话。

其次，输出的第二个关键词就是备课。因为寒假，已经有两个班（江苏常州和湖北孝感）报名了，就是寒假的线下课。这两个地方的课，是不一样的。常州的是小学生，孝感的是初中生，所以备课要做到针对性。

输出的第三个关键词，就是课程开发。我的作文课程，对它进行了一个分级处理。准备把它分成四级：引流课、初级课、中级课和高级课。这四级课，构成一个闭环，打造我的课程系统。

前面讲到了两个关键词，一个是输入，一个是输出。

那第三个大关键词就是创业。

2019年，我想进行一个轻创业。目前，有一个伙伴，在跟我合作。我，负责课程的开发。他，负责运营。等体系初步搭建好了，期待更多的合伙人加入。

最后，说一句话。这句话，我认为很重要。哪句话？成甲老师曾说：不改变行为的学习，都是在耍流氓。

关于学习，我的一句话是：学习，少跟风，少学习碎片化。碎片靠得住，母猪都会上树。得自己一点一点地落实，构建自己的知识体系。努力坚持，改变自己的行为。

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