你在和孩子相处的时间里，遇到过这种情况吗？你想要孩子做个什么事，孩子偏偏对着干， 哪怕理由是“为了他好”，他还是不听！
昨天我和我家两岁宝宝也遇到了同样的情况，我泡好奶粉给他喝，自己就直接去了厨房做事，正在小忙的时候，宝宝拿着喝完了的奶瓶走过来直接扔在地上，我不知道他是为什么，首先一定是有理由的，其次，这样子直接摔东西的行为是不可以的。我当时其实也注意到了，他一直在需要我抱抱，我也知道，他是因为我在他喝奶的时候没有陪在他身边，直接离开了，他感觉不好，所以用摔奶瓶的方式表达他的不满，发泄他的情绪，如果是以前，我会马上抱起他，让他趴在我的肩上，给他力量，给他安慰，但是这次，我没有，因为我觉得他现在是个两岁的小盆友，可以开始慢慢地用我的行为和需要告诉他，不是他想要怎么样就怎么样，自己需要做些什么，才能获得自己想要的，就像这次，他必须把奶瓶捡起来我再抱他。
可是，他没有那么做，一直把头靠在我的腿上，一直抬头哭着说：妈妈抱抱！我知道他是真的想要我抱，但是，我给他讲了条件：必须把奶瓶捡起来妈妈再抱，但是，他好像没有听到一样，一直重复着他自己的动作：靠在我的腿上，抬起头，哭着说抱抱！
我还用了另外的办法：不捡起来就打手手，还数123,打了几次，还是对他没有用！我当时正在无计可施的时候，我妈妈给我弟媳打电话，说让我把两个侄子送回去。
我就改口说：你快把奶瓶捡起来，我们送哥哥回家，好不好！没想到他一听，二话不说，马上停下来哭，捡起奶瓶放在桌子上，开开心心地和奶奶说拜拜，眼泪还没干，就高高兴兴坐上推车，脸上的泪水丝毫不影响他此刻的开心，这就是孩子！
当时那一刻，我终于明白：对待孩子，我们不能想当然的硬着来，不可能想让他们干什么就一定干什么，哪怕是你总是挂在嘴边的“这是为你好”，没用！
其次，我们不能对孩子当时的行为就直接冲动地对其进行打或者批评，更甚者是恶语骂，可想而知，这对孩子来说是一个非常痛苦的经历！他在那个时候，他会担心或者害怕我们会批评他，在那个时候他不敢接近你，希望的是我们能够给他时间解释，我们可以包容他，而不是可怕的批评和骂，我们可以把自己的情绪消除，蹲下来，先抱抱孩子，让他知道：他的行为虽然不对，但是我们依然是爱他的，等他平复了情绪之后，我们再陪他们一起面对，告诉他们我们一直都在，就够了！不需要罗里吧嗦大道理一堆，对孩子没有意义！
再次，我们想要孩子做的事情，他如果不想做的时候就不用再说太多，干脆利落点，你再说没有意义，就算他去执行了，是被动，不情愿的情况下，还不如不让他做。
当孩子还是像我家宝宝刚才的情况，犟着和你对着干，也不要着急，让他哭会儿也不是坏事，等他录完了再说！在这期间，千万不要哄他，可以说些其他的话题逗他乐一乐，或者绕开话题，但不是一直喋喋不休，要注意在说的时候观察他的反应，如果他对你说的有回应，就继续，要是没反应，或者表示生气，就停下来，再收回来，回到他自己没有面对的事情。其实他哭，不是因为他不想做，而是他不知道怎么面对，他需要你的安慰，就像我家宝宝一直要我抱抱，哪怕我说了他捡起了奶瓶我再抱，他知道什么对他当下是最重要的，不是奶瓶，是他的情绪！所以，让他哭会儿，发泄一下，就不要再想着要他捡奶瓶了！
最后，对待孩子的行为，不要去告诉他，什么是对的，什么是错的或者对的可以做，错的不可以做，不要去帮他或者教孩子判断这些，而是帮孩子树立责任感，让他们知道他们做的任何事情都要对此负责，不管是我们所谓的“对”或“错”！
也可以说一些可以让他感兴趣的玩的或者吃的，转移他的注意力，那么事情就事半功倍了！
我们对待孩子的一言一行，对孩子的成长都是不可忽视的！需要我们自己不断的学习，不断的摸索，不断的领悟！
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