没有一本书会好到无懈可击（8/30拆书帮）

没有一本书会好到无懈可击（8/30拆书帮）

拆页选自《如何阅读一本书》，该书是2004年在商务印书馆出版的图书，该书作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦。该书是1940初版，1970年由查尔斯增补改写完成新版。该书主要论述如何通过分层阅读给我们带来的帮助，以及如何阅读不同种类的书。

之所以会觉得此书很值得一读，是因为在阅读的过程中，我看到了很多当下流行阅读方法的影子，拆书阅读，洋葱阅读，快速阅读，得到的主题书单等等。以及作者事无巨细论述自己方法，这样的态度是我应该好好学习的。

I（原文拆解）

第十章第一节受教是一种美德

R（原文转述）

what：作者通过培根的话引出了自己对于读书的观点，我们应以受教之心读书，在完全了解这本书之前，不应该提出任何批      评。作者订正了我们对于受教的认识，提出了受教是一种美德的观点，进一步说明了受教和批评之间的关系。

why：首先，作者的写作背景是上个世纪30年代，那时作家的水准远高于普通人；其次，大部分人都是喜欢批论作家的；最。        后，人们往往把接受教诲和卑躬屈膝混为一谈。

how：在读者完全了解一本书之后，才可以对一本书提出批评，但在批评的过程中，需要保持自己独立的判断力，不是一味的批评否定。

关键词：受教是指接受教诲。出自《战国策·魏策四》：“信陵君曰：‘ 无忌谨受教。’”

        应用于在别人可以给你启发的时候，而无关乎于这个人的地位高低。所谓三人行必有我师焉。

金句：最能学习的读者，也就是最能批评的读者。

A1（联系旧识）

在阅读这本书的时候，看到了豆瓣上的评价，说这本书略读即可。在后面的阅读中，我真的采用了略读的方法，直到读到这一章节，我开始反思自己的行为，为什么会根据别人的评价而改变了自己的看法，为什么在没有完全读完的基础上就听信了别人的话，其实对别人的认同就像是自己说过了一样。而前一天我还很仔细的阅读这本书，认为这是指导阅读方面的重要之作。人是不完美的，书亦是如此，但总是有可取之处的，人不可能真的一无是处，书亦是如此。

A2（落实新知）

目标：生活和学习中时刻保持受教之心，人外有人，天外有天。

行动：1、读书，在决定阅读一本书之前，可以参考网络上的推荐，但自己必须要经过检视阅读之后再做决定。

2、在完整的读完这本书之前，不做任何评价。

3、处事，想了解一个人，就自己试着去了解，而不是道听途说。