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20170305冲突觉察日记

20170305冲突觉察日记

作者: 大麦上神 | 来源:发表于2017-03-06 15:40 被阅读0次

冲突:学习过程中,应当对学习环境尽责的伙伴,未尽责

期望:希望负起责任,服务组员,做学习榜样

原因:1想要一个积极的学习环境,不希望有人破坏;2希望有职位的人有职责担当;3希望在有限的学习时间里,尽可能地不被打扰;4希望公平;5希望人人都能考虑其他人的感受;6不喜欢自以为是;7希望人人都能表里如一

卓越性:1我会积极营造好的学习环境;2我有职责担当;3我会在有限的学习时间里专心学习;4我坚守公平原则;5我能体察他人的感受;6我从不自以为是;7我很勇敢--表里如一

现实检查:在任何环境中,1一个积极的学习环境;2有职位的人有职责担当;3在有限的学习时间里,没有被打扰;4被公平地对待了;5人人都考虑到了其他人的感受;6没有人自以为是;7人人都能表里如一 这些都能同时出现么?不太可能。这是自己期望的理想状态。而且,在学习环境中没有尽责的伙伴,不一定在别的地方不会尽责。这里的表现并不能完全代表一个人的所有品质。

礼物:从多角度和多维度去看待一个让自己失望的人,会收获对他的不同认识

决定:从现在开始,重新审视类似的人群

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