一天，雨过天晴，太阳明媚，但地上还湿湿的。猪大宝、猪二宝、猪三宝、猪四宝、猪五宝、猪小宝在泥坑里嬉戏，只只小猪拱得满脸都是泥、甚至脏脏的泥水都塞进了鼻子。
猪爸爸看见了，觉得猪宝宝们已经长大了，不能老这样下去，只会贪玩，没有一点本领。于是猪爸爸找猪妈妈商量，决定送6只猪宝宝去邻居大象爷爷新开的“聪明堂”学习。
大象爷爷给猪宝宝们准备了入学摸底考试，题目五花八门，有猜谜语，有算术，还有认字。
在考场上，6只猪宝宝，有的愁眉苦脸，有的抓耳挠腮，有的捶胸顿足。这场考试真是难坏了猪大宝、猪二宝、猪三宝、猪四宝、猪五宝、猪小宝。
第2天，这一天正是开学的第一天，意味着从此以后猪宝宝们要认真学本领了。上课铃响以后，大象爷爷大腹便便地走进教室，脸上挂着神秘的笑容。
一张张试卷发下来，每一张试卷上面都写着红红的“0”。哦，猪宝宝们个个都是零分，它们面面相觑。一会儿，猪三宝哇哇地哭了起来，说道：“大象老师，我们都是零分，被爸爸妈妈知道了怎么办？我们不想被认为作弊……”
作者按：
这则故事源于女儿看的一本《笨笨猫》漫画，里面有一页关于两只笨笨猫考试得零分舞弊的四张小图。女儿看了一遍又一遍，外出游玩，还说不停笨笨猫考零分作弊。她非常喜欢这个故事，因为考零分作弊这事实在是太有趣了。
我在思考，原来自己写故事，一直想要有一个立意，要不是讲一个什么道理，要么是饱含什么感情。而儿童在意的是有趣好玩，所以以后写故事还是要带上童趣。写给孩子的故事，孩子真的能否读懂，能否喜欢，这是要去不断验证的。
撇开故事，作为家长，还是很有必要给孩子打造有趣的生活，引发他们对生活的关注和思考，也许这样更能指引孩子爱上生活吧。生活不是枯燥，也不是说教，还是在有趣中去发现去感受。从这个故事开始，更多地关注孩子，发掘故事素材和灵感，原来孩子也是我的老师，哈哈。
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