傍晚，一场别开生面的讲座在报告厅开始了。从教室出发前，我在交代纪律，并强调活动规格很高，因为是大学教授给我们进行讲座，希望大家以最好的状态来迎接，随后就有学生开了句既好笑又心酸的玩笑——“这应该是我最后（唯一）一次听大学老师讲课了。”虽是玩笑，却也多少道出了一部分同学自感前路迷茫。
撇下这层担忧，讲座过程中大家还是听得很认真。尤其是做实验的环节，吸引了台下很多学生。绿叶的脱色，“爆浆果”的制作，这一系列充满生活气息的实验将大家的兴趣点燃，负责实验的均为湖大的研究生学长、学姐，他们引领大家思考其中的实验原理，从现场看来，多数同学能将书本的知识与生活结合起来。
有人大胆举起自己的手，且在为数不多的答题机会面前，并没有放弃，一次又一次执着地想握住机会，他们也的确成功了，获得了奖品——湖大的笔记本。虽然更多人心存遗憾，没能获得展示自己才能的机会，但知识的甘霖是撒向每一处的，接收到，便是一种幸福。
在最后的二十多分钟交流时间里，毕业于清华大学的博导靳振明教授（现任职于湖大）向同学们解析了新冠病毒的结构及致病原理，他曾率先解析全球首个新冠病毒蛋白质三维结构，不得不感慨，知识真的就是伟大的力量！他问大家，“有没有以后想成为科学家的？”在场勇敢举起了手的就有我们班陆展博，靳教授与他在台前一起分享了未来的方向，勉励他为梦想而奋斗。
为梦想而奋斗，才是青春最好的状态。没有努力过，怎么知道这会是最后一次走进大学课堂呢？
看着湖大一行约20来人，个个青春洋溢，就连成绩斐然的靳教授都是90后。我想到了上周五针对早恋问题，一位家长发给我的私信中的话——
“初中高中是鱼缸，大学是池塘，社会才是海洋。你初中高中能找到什么好鱼呢，顶多是个金鱼，搞不好是个泥鳅，因为你选择太少，你必须去大学去看看池塘里有什么大鱼没有，可能有几十斤的大鱼，但是你想找一条大的鲨鱼你必须得到社会里。”
的确如此，站在大家面前的那些哥哥姐姐们，哪个不是通过自己的努力成为了徜徉于汪洋之中的大鱼呢。
活动结束后，很多学生去要老师们的签名，我想今天的近距离接触，应该会让更多人在心里种下一个梦想——大学梦。
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