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在简书写东西有那么几天了，这篇文章过后，也让自己的字数破了万。了了万字，让我感到了写东西的种种好处。
首先，写东西，能够梳理自己内心的想法，让自己内心的世界变得有序，变得清晰。只写过一篇文字之后，我就为之一惊，原来自己内心的世界可以这么丰富。
其次，可以逼着自己去思考，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”细细想想，自己也读了不少书，为书中的世界感动过，惊叹过。却没真正的好好思考过。写东西会逼着自己去思考，让自己的内心变得清晰不是件容易事。
最后，写东西已成为了自己内心的一片净土。从小就喜欢看书，羡慕作家，总觉着自己没有天分，从没有自己去写过。现在已经下定决心，为自己的内心开辟一片净土，让自己在喧闹的世界中不会迷失方向。
也许你发现了，上面我没提“文章”二字，总说自己写“东西”，唉，这可不是谦虚，是自己真没本事，写的全是乱七八糟的东西，不忍直视。我想，这是我这种没有天分的人所毕竟的挫折吧，我来反思一下。
一、写完之后自己都觉着词不达意，条理不清。挺对不起自己的读者。实话说，我过去的文字就是穿过的袜子，很臭，洗不干净了，干脆换一双新的。
二、好不容易能说清楚点事情了，却又被逻辑混乱所苦恼。讲得没头没尾，越改越乱，思维缠在一起，拽都拽不开。只好扔了这篇儿，重来。
三、我觉着这是我最大的坎，就是写的东西没有感情基础，使得一堆文字平庸无趣。葛红兵教授说过：“好的故事，一定得有非常强的感情作为驱动。”可以是显而易见的感情，简单的感情，也可以是深藏不露的感情，复杂的感情。但是必须要有感情作为驱动，读者读来才会觉得有趣，甚至觉得奇妙，甚至说不出来为什么会喜欢这堆文字。
一堆堆文字丑态百出，我撂下了手中所有的事情，笃定深思，去学习，去感悟，试图寻找跨越困难的方法。
终于，我总结出了几个小小的技巧（肯定有待改进，望读者指正、补充）：
一、列大纲来写，下笔之前，先给文章定位，列出框架，要围绕主题来写，不要顺着主题胡扯。
二、定好了主题以后便寻找切入点，从切入点一步一步推进，直到把自己想要表达的事情说清楚，道明白。
三、给读者或者笔下人物，设定一个情感的难题，然后去帮助解决这个难题，当然，“情感”难题不是单指“感情”难题。比如这篇文章就是通过分享自己写文章的这点事，去试图帮助其他跟我有着相同困惑的人。
不管何时，我们都要不断学习，没有大师不是终身学习者的。就在前两天，看到自己写的狗屁文字，感到快要绝望。然后病急乱投医，网上搜索各种写作方法，然后网页上给出了令我失望的东西，比如“如何写文章才赚钱”，“xx天成为作家”，这些终究都不是我们想要的。
这时候我想到了曾经用来学习C语言的APP——网易公开课，里面有很多大学的公开课，资源丰富，且不会把人带偏。
我着重推荐两个课程，两个课程的老师都特别幽默有趣，一点不觉乏味，连学了两天都没有打瞌睡，旁边的舍友还一直以为我在看电视剧，因为我看的时候总是乐呵呵的。还有就是，这两个课程都刷新了我对创作的观念，让我明白创作可以学习，创作需要积累。
1. 葛红兵教授主讲，上海大学公开课：成为作家——文学创作五讲
这一课程主要讲怎么写好故事，也就是创意写作。重点在于讲解一篇作品的结构，怎么从有到无，创作出让读者产生共鸣，极具艺术性的好作品。喜欢其中的最后一讲，拿出整节课的时间来告诉每一个同学，不管何时，都要要忠于自己写作的初衷，忠于自己的内心。
2. 姜楠教授主讲，北京理工大学公开课：语文高级素养。
花了一天的时间来看，看完之后心里觉着特别悔恨，悔恨自己中学时候没有好好去学语文。又怀有愧疚，愧疚于自己误会了语文。又感到有庆幸，庆幸于自己通过写作，重新学习了这门课程，让自己获得了巨大的收获，解开了与语文的结。本课程只有最后一课讲到了写作，但是前面的课都在为写作所打基础，讲表达、精神于文化，前面的这些课才是重点。最后一课提到了许多大师对于写作的看法，看后如沐春风。
除了听课，还有一个更重要的学习方法——读书。读大师的书，读经典的书，反复的揣摩，然后去学习，去总结。做到学而思。这里不在展开聊读书，这两门课程里有更好的见解。
有人说写作是一场修行，我知道我们都会通过写作不断成长，从嫩芽长成参天大树。
2017.2.19
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