是的，还因为你瞎！
不仅瞎，还笨！！
这事没法做了，领导不给批业务费用预算，咋能哄甲方爸爸开心啊？！
就这么俩人，还想要我们提前交货，除非是神仙帮忙！
女朋友又跟我闹别扭，要是我有钱，绝对能“包”治百病～
老子这么忙，还不就是为了多挣点钱？有钱啥事都好办了……
看看，这里面有没有你的影子？
你是不是以为只是因为没钱没资源，事情就做不好了？
你以为女朋友不高兴，花钱买礼物她就开心了？
NONONO！
01 谜之安心
拥有更多资源＝得到好结果，错！
好像你有更多的人、更多的钱，就能把事情办好了似的。只看到自己没有的，觉得就是因为没有那些“重要的”东西，才导致我这么忙，还办不好事情。
其实吧，能多点资源固然是好事。但是，没有这些资源，也不见得就办不好事情。
从前有个家里很穷的小男孩，父亲去世以后，母亲带着他艰难生活。有一次觐见王子的机会，他满怀希望在王子面前唱诗歌、朗诵剧本。表演结束后，王子问他想要什么赏赐，这个穷孩子大胆提出要求：我想写剧本，在皇家剧院演出。王子从头到脚打量了一下这个长着丑陋大鼻子的笨拙男孩，说：“不是能背过剧本就可以写剧本的。你还是学一门实际点的手艺养活自己吧。”
回家以后，男孩打破了自己的存钱罐，告别母亲出去学（liu）习（lang）。他在哥本哈根，挨家挨户的按门铃，但是达官贵人们没有人赏识他，他不得不落魄街头。
但他始终不减内心热情，一直执着的利用空闲时间写啊写。直到1835年，他写的童话故事吸引了孩子们的目光，越来越多的童话故事被出版甚至翻译成多国语言，成为除了《圣经》之外流传最广的文字。想必你幼年时也听过他的童话故事。没错，这个男孩就是安徒生。
与其盯着别人手里的东西不放，不如看看自己有什么，并发挥它的最大价值，才是最重要的。
02 惯性认知
如果让你给墙上钉个钉子，要怎么做？
先准备好钉子和锤子，把钉子放在目标位置上，然后用锤子敲。等等……如果你手边没有锤子呢？难道要去五金店现买一个吗？
以前住在老小区的时候，楼下住了外来打工的一对夫妻，带着一个7、8岁的男孩。家里条件不好，孩子会经常需要帮父母做一些事情。
有一次见到他，要把一个塞子塞到桌子侧边上的一个“洞”里。他用手把塞子前端放进去以后，他手的力气就不足以再往里塞的更紧了。环顾四周空荡荡的也没什么工具，我正在想要不要过去帮帮他，却看到他把手垫在塞子上，然后就用自己的肚子顶了上去，这样试了几次之后，还真让他把塞子给塞好了。
回到钉钉子这件事上，如果没有锤子，是不是可以用刀把、石头、凳子腿……或者其他有分量有硬度的东西代替呢？
习惯做某事用某件工具，有时候会让我们的思维受限。觉得没有这个资源，比如需要的人、财、物，我们就会觉得办不成这事。如果别人比我做的好了，那也是因为他的资源比我多，工具比我好。
别人照片比我拍的好，那是因为他用的镜头好；别人做事比我快，那是因为他的笔记本电脑是最新款的；跟女朋友分手了，那是因为她嫌弃我没钱……
哦漏，如果你总觉得自己“缺”什么，而不去想自己有什么，不去想如何去利用自己拥有的东西去完成、去改善，那忙死你也做不成事。
03 物尽其用
要想充分发掘自己拥有东西的价值，学会如何去利用它们，需要拓展我们的认知，培养延展视野。
在《荒野求生》里，贝尔.格里斯除了刀用的最多的就是绳子了。不仅可以登山、攀岩，危险路段还可以用绳子来做牵引；休整的时候，绳子不仅可以用来晾衣服，还可以配合手杖、树枝来搭帐篷；与树棍配合还能做担架、遇到河流深沟还能测量深度……在缺少专门工具的情况下，他总能找到身边的其他物品来巧妙的解决各种问题。
随着科学技术的进步，人们平时用的工具被越来越细化。比如切菜不仅有宽窄大小各式刀具，还有专门的削皮器、捣蒜器，甚至连切葱花都不用刀了，有专门的切葱花剪刀。
对于常用的工具，其功能也被我们越来越固化他们的使用范围。比如曲别针就是用来夹文件的，想不到也可以用来临时固定破损的衣裤，或者戳开手机卡槽，还可以当作细铁丝来作为简易连接件，甚至我见过有女孩子用它来卡头发……
头脑的这种延展思维是可以训练的。比如见到一个常用的物品，至少说出不少于10种它的不同用途；比如要把东西放到一个你身高够不到的地方，至少想到不少于5种办法等等，通过这样的练习，可以让你灵活思考，而不是以死板的眼光看待周围的物品。
忙，不是因为你qiong，而是你没有看到自己拥有的东西，没有动脑去审视一下怎么发挥这些东西的最大价值。只是一味的“穷忙”，怎么可能成功？
END
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