国庆节过后，我感觉身体恢复得还不错，于是回校上班了。
经过协商，我担任起五年级(1)班的语文、科学等学科的教学任务。
经过两个半天对学生学习情况、作业态度的了解，我决定改进作业的评价方法，以等级兑换积分的方式，每周进行一次小结，并及时颁发表扬信，在班级和家长群里公开表扬学习态度端正、表现良好的同学，为大家树立榜样，以此激发孩子们的积极性和进取心。
五年级一班首次颁发表扬信
此法一实施，立竿见影，效果特别好！
孩子们错别字少了，书面变得更整洁了，做作业的时候自觉安静下来了，写完作业也知道要检查修改了再交……
因为一旦出现低级错误，就得不到“A+”或“A”，兑换的积分少了，就可能落在别人后面的！
之前，有几个同学写的字看都看不清楚，本子上面一团糟，引用一句作业评价语言——“你的字让我无法呼吸”，这句话是张莹老师用红色小印章盖在几个同学的作业本上的评语！
现在的网店是无所不卖呀！
第一次看到这句评语，“欣赏”着该同学的作业，我不由得“噗嗤”一声笑了，这形容真是太贴切了！
我想到孩子们写在作业本封皮上的姓名，有一半以上的同学字迹潦草塞责，甚至有三名同学写的姓名里面出现了错别字，我指出来给他们看，他们惊讶万分，说：“我一直都是这样写我名字的呀?”
我说：“就是因为写习惯了，看习惯了，所以不觉得有问题……”
类似的现象太常见，每次接手新班都会遇到这这情况，我一点也不觉得奇怪！
当孩子意识到自己的不足之处，想要付出行动改变的时候，我们要适时的鼓励他，给他信心，千万不能批评他，特别是不能当众训斥他，不然很容易打击孩子的积极性，伤害孩子的自尊心，甚至造成严重的后果。
昨天课间休息时，几个同学把他的作业本拿给我看，喜滋滋地问我：
“老师，你看我这次作业写得怎么样?”
“老师，这个字，我再写对了吧?”
“老师，你觉得我这次的生字能不能得‘A+’?”
…………
看着孩子们递过来的作业本，我笑眯眯地连连点头，不停地夸奖他们做得好，还特意用惊喜的语气、夸张的表情和动作来表达我对他们努力付出的赞赏。
即使发现了问题，我也只是委婉指出，让他自己去发现，主动去改正。
没有人愿意落在别人后面，孩子们都希望自己取得进步，得到老师和同学的认可和肯定。我们成年人处理问题的方式和态度对孩子的行动力起着决定性的作用。
瞧，孩子们心满意足，发现了自己在进步，每一张小脸上都放射出耀眼的光芒。
多可爱的孩子呀！
这才刚起头儿，相信，他们会更加努力，会越来越棒的！
附：写在家长群里的话
作业和检测等级评价兑换积分规则：
A+ 加 2分
A 加 1分
A- 加0.5分
B 两次加0.5分
C 减0.5分
D 减 1 分
没按时交作业扣0.5分
不交作业扣两分
补做起来的酌情加分扣分
课堂表现特别优秀的另外加分，也算在积分内。
积分最高的五名同学：
高 品 11分
邓钰玲 9分
高诗涵 8.5分
高文浩 7.5分
陈子梁 7.5 分
其次是
李静宸 陈雨乐
潘玉姗 张昊文
再次是
徐雨晨 张嘉豪
陈宇航 成愿斌
有的同学不在此列，家长不要着急，孩子正在努力，我们要帮助他们养成好习惯，把字写好，认真思考，多读好文，多读好书，促使他更加耐心、细心地完成每一项任务，不让其掉队太远 ！
家长们，只要孩子在行动，我们就不必担心，陪着他慢慢向前走，鼓励他，给他力量，就是我们现在应该做的事！
有需要的可以加老师的微信！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
附咱们五年级一班家长群中的几张截图
10月8日上班 ，我当了几天临时班主任。在此之前是即将退休的成念学老师担任班主任兼数学学科的教学任务
从10月12日起小张老师担任五(1)班的班主任
张莹老师对工作认真负责
张老师仔细批改作业，细致分析了解学生的学习情况
写在后面的希望：
张莹老师和教四年级语文的谢维沁老师都是9月份才调来我们新街小学的年轻教师。我们这边远的乡村小学能够调来两位新老师，真难得呀！
2019年李晨老师到我们学校工作了一学年，然后就调走了！去年吴其源老师来我们学校干了一学年，又调走了！唉，学校所处地理位置交通不便，也不能为他们提供早餐和晚餐，怎样才能留住年轻的老师呢?
张莹老师家住双柳街的龙口社区，距离学校有五十多里路呢！她原本是数学老师，因服从学校安排，带了五(1)班一个月的语文课。 上个星期成老师看病去了，我病休结束回到了学校，她主动接任成老师的数学课，我自然接她的手带起了五年级的语文课。
张老师人虽然年轻，但她工作大胆而细心，对学生很有耐心，关心学生的健康成长，也能与家长进行有效沟通。听陈书记说她是研究生毕业，考入教师编制的。遇到这么负责、这么优秀的老师，的确是班级所有孩子的幸运啊！
下面将张老师在班级群里的说的话引用在这里，方便家长们再次阅读参考：
@所有人 各位家长朋友们，晚上好！我是五（1）班的数学老师兼班主任。相识是缘分，我会尽快融入到五（1）班这个大家庭中，努力建设好班集体，做到“尽心、热心、爱心”，在孩子学习成长的过程中，家长有什么样的意见都可以及时向我提出，彼此包容，方能融合。希望以后我们能够建立最温暖最美好的情感，共同为孩子们的成长助力！一个好的班级建设需要大家劲往一处使，力往一处用，本群作为家校共育的重要平台，今后我会随时与家长保持沟通，也希望各位家长今后能够积极支持与配合学校工作，一起为孩子的成长营造一个健康快乐的环境！❤️ 同时，作为我们班的数学老师，我也想实事求是的说一下我们班级同学的情况，我们班学生的数学基础相对来说稍微有些薄弱，对基础知识的掌握还不到位，发现大家在除法计算的方面问题较多，计算题是最基础的题型，不仅是小学，以后同学们升入初中计算能力也是重中之重，所以各位家长和同学要引起重视。今后我会及时与家长沟通，也请家长督促好学生，及时检查学生作业的完成情况，有问题也请随时与我们老师沟通，共同帮助学生成长[玫瑰]
张老师说得多好啊！她也是这样做的！从她的话语中，从她这些天的付出的行动中，我能感受到她的真挚感情，我能感受到她对学生们的深切关怀，我更能感受到她对教育工作的热爱之情！
多么希望这些年轻的优秀教师能够在我们学校多待上几年哪！
这个愿望能实现吗？
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