小时候在老家，听大人们说每逢玉米生长的季节，若恰逢一场及时雨，在安静的夜晚经过一片玉米地里，就能听到玉米苗噼里啪啦的往上长的声音。那时候小，农村晚上还没路灯，是不被允许出门的，所以没听过那奇妙的声音，前几年在婆婆家，晚上老公陪我到田野里散步，真的听到了……原来植物是在不被关注的时候偷偷生长的！
植物如此，我们的孩子又何尝不是！
李缘是一个拉丁舞跳的极好的小姑娘，可是数学学习是一塌糊涂。作为数学老师，也许我的想法狭隘一些，但我认为数学的学习需要努力，可同时也离不开悟性，不得不说有那么一类孩子，基本上是不具备学好数学的天赋的，而她正好被我列入了这类。所以我不为难她，觉得有一技之长挺好！每天看到她妈妈发的朋友圈里她练舞的打卡，还配上一句话：今天我养习惯，明天习惯养我！觉得这样其实挺好，孩子有自己的爱好，并每天坚持，是件挺幸福的。就这样我们相处了两年，她的数学成绩一直“很稳”，在那个让人着急的水平线上下浮动，我们之间的关系也“很稳”，基本上是她不搭理我我也没想要搭理她，彼此相安无事！
直到前不久的某天，她把一个男生的数学练习册撕了，引起了两个家长的担忧，她的妈妈问我平时她的表现，我说挺好的，她妈妈说：回来我就使劲训了她，一个女孩子家，怎么可以这么暴力？妈妈描述说当时孩子没有辩解，只是在一边默默流泪，妈妈就越气了，又吼了两句……我就告诉她，今天的行为孩子处理的是太不妥当，但姑娘平时在学校各方面表现都很好，而且人缘也特别好，大家都超级喜欢她，想要和她做朋友，她平时和同学关系都相处很好，今天这样的行为也许是自己当时真的不知道该怎么办了，才出此下策，说不定孩子心里还一肚子苦水没地方吐呢！她现在需要一个大大的拥抱，并且需要一个忠实的倾听者。这时妈妈已经意识到了对于这件事情自己处理的鲁莽，并向我道谢。这次交流之后，我惊喜在课堂上多次捕捉到了缘同学聚精会神好好听课的眼神！那样的明亮，那样的有所期待！也从那时起，我慢慢的觉得缘同学的数学学习开始改变了，越来越主动了，越来越有自信了，事实证明进步了很多。
看来数学的学习并不是天赋决定成败，后天的努力和心灵上的主动接近才是学数学的法宝！人说兴趣是最好的老，果然！
只要是花就会开放，只是每种花的花期不同，开放时间不同。作为老师，我们面对的是一个个有主观意识的个体，我们要做的就是努力的去了解每朵花适宜的环境和绽放的花期。不要期待自己的一天，两天的付出就能有所回报，选择适合我们的“花儿”成长的环境，给予合适量的“施肥、浇水”，不去刻意关注它的成长，你会发现“花儿”正在慢慢绽放属于自己的精彩！
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