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9/30天#素芳的日课:你听到的赞美不只是一句话——今儿被“盖洛

9/30天#素芳的日课:你听到的赞美不只是一句话——今儿被“盖洛

作者: 灵魂有趣的总舵主 | 来源:发表于2017-07-01 00:36 被阅读51次
    9/30天#素芳的日课:你听到的赞美不只是一句话——今儿被“盖洛普”了一下(中)

    昨天终于见到了优势教练,Vivian学姐,当她拖着行李箱远远地走过来,我俩在星巴克门口见上面的感觉,就是老朋友的那份熟稔。我的【取悦】天赋在此时此刻就自动运转起来了,因为拥有这个主题的人生,是没有生人,而只有尚未谋面的朋友。

    这一个下午,在Vivian学姐的娓娓道来中,慢慢走进盖洛普的世界。这是由一个心理学家(唐纳德•克利夫顿)所领导的关于人的优势的研究,经历几十年,数百万人的的参与,提炼出34种天赋才干(talent)。通过测评可以识别每个人5个天赋才干,以及给到行动建议,让人如何把这种天赋才干变成优势。大道至简,就是让人去做自己最擅长的事儿。所以第一步,知道什么事儿是自己擅长的,第二步才是去做。

    在课程中,在坐的学习者们困惑和冲突最多的问题,我记下来,应该集中在以下三个:

    1, 才干(talent),优势(strength)的释义,翻译梗怎么破?
    2, 才干和技能的区别,到底能否经过训练而习得?
    3, 才干到底会不会改变?

    从一开始Vivian介绍,克利夫顿是一位心理学家,在积极心理学范畴里,研究人的优势。我隐隐有一个感觉,了解盖洛普,需要借助一点心理学。好在这几年深入九型人格的不停自我觉察和实践,算是打了一点基础。回家又仔细翻阅了一下《优势识别器》这本书,以上三个问题,借助心理学,就迎刃而解。

    在解答问题之前,我们先谈一个非常重要的心理学模型——冰山模式。

    心理冰山是萨提亚家庭治疗中的重要理论,实际上是一个隐喻,它指一个人的“自我”就像一座冰山一样,我们能看到的只是表面很少的一部分——行为,而更大一部分的内在世界却藏在更深层次,不为人所见,恰如冰山。

    如果说,浮在海面以上,能被我们观察到那层冰山,是行为,那么在海平面以下的冰山,有六层,从浅往深依次是【应对方式】、【感受】、【观点】、【期待】、【渴望】、【自我】。很多性格色彩,DISC,MBTI,包括九型人格,就是在不同层次进行分类,有些是行为层面,九型人格是在渴望层面,再深入【自我】,则是宗教的范畴在谈论。

    理论上面来说,越深层次的部分越不容易改变。如果想了解更多,我们說乎的分舵主pauline,有过一篇关于心理冰山的解读,需要可以点击——探寻冰山下的七层空间。大家自行脑补,我这里不再费口舌。

    那么心理冰山对盖洛普优势识别,有何借鉴价值?举个栗子:

    我的五大才干之一:取悦。先看看盖洛普如何定义(其实描述的翻译还是很好理解的嘛):

    取悦的英文原意是把别人争取过来。你酷爱的挑战就是结识新人并赢得其好感。你从不怕见生人。相反,你见到生人精力倍增。你受他们的吸引。你想知道他们姓名,问他们问题,寻找与他们的共同兴趣,以便攀谈,建立友情。有的人避免与人攀谈,因为他们担心话不投机。你则不然。你不仅从不辞穷,而且喜欢冒险与生人攀谈,因为打破坚冰,建立联系使你心满意足。而一旦关系建立,你就高高兴兴地把它搁置一边,继续前进。还有新人要结识,还有新的房间要进去,还有新的人群要交际。在你的生活中是没有生人的。只有尚未谋面的朋友。许多许多朋友。

    先来回答大家集中困惑的第二问题:才干,是不是技能,看起来像,又不像。我翻遍了《优势识别器》这本书,终于在一个括号里找到了盖洛普对天赋的定义——天赋(天生的思考方式、感受方式、行为方式),这是什么?

    把取悦这个天赋talent放在冰山模式图里一照,清晰得很:

    1, 行为:交际,攀谈,尤其是和陌生人搭讪;

    2, 姿态:迎合,讨好;

    3, 感受:心满意足,高高兴兴;

    4, 价值观:打破坚冰,建立链接,尤其是建立新关系,很重要;我的生活没有生人,只有尚未谋面的朋友;

    5, 期待:期待别人对我有好感,期待自己能够和别人建立链接,认为别人期待我是一个开开心心的,有感染力的人;

    盖洛普的天赋才干就是在这5层里面兜兜转转嘛!再往下一层是渴望,你们都知道我要说什么啦,哈哈哈,因为我是一个多么追求成就的三号人格,所以,我会有上面这五层,我自己一点不奇怪。

    盖洛普把这些描述加载在一起,盖了一个帽子——天赋才干(talent)。

    那么,可以通过训变成技能吗?我想答案已经很清楚了。如果只是冰山上面的,是可以训练的,但是越往内心世界走的,越难训练。这就为何解释了,同样是赞美别人,为何有些人天生不需要训练,有些人教多少遍,听起来就是那么虚伪。这个天赋,包含了至少5层,并且当这个天赋在运作的时候,已经自动化了,这就是“天生”的。你听到的赞美不只是一句话,在这句话的里面,至少有五个层面在协同运作。

    顺便也回答了第三个问题,才干会不会改变?通过前面的案例,结论应该很清楚了,不会。西方心理学花了100多年,其实得出了中国古老的结论。性相近,习相远。性本来是就是很少的一些,例如就把九型人格在第六层(渴望和恐惧)把人分成了9种,这9种终其一生不会改变。但是通过教养,人生的经历,这个“习”就千奇百怪了。““习”,就是后天修炼的健康程度了。

    所以,我翻了一翻《优势识别器》,人家也在184页上面,写得也很清楚:不会。

    好了,剩下来第一个问题:又是天赋才干,又是优势,到底是怎么回事?在书中第23页,有一个清清楚楚的公式:

    9/30天#素芳的日课:你听到的赞美不只是一句话——今儿被“盖洛普”了一下(中)

    用《礼记•学记》里的话说就是:玉不琢,不成器。你是天生宝玉,但是没有个10000小时的刻意练习,还是顽石一块!玉是才干,器才是优势。从才干到优势,是需要投入学习、练习的时间的。

    爱因斯坦常说的那句话:天才就是百分之一的灵感加百分之99的汗水。但是后面半句话千万不能漏了,“但那百分之一的灵感,往往比百分之九十九的汗水来得重要。”这就是方向要对,事半功倍。方向不对,都是白费。

    我刚刚做完我的测评和Vivian交流时,Vivian笑称我“没脑子”,她说请我别介意。我说我很早就知道自己“没脑子”了,因为我是从第六层已经了解了自己,我是一个感觉中心的人。因此,对于上层建筑的这些结论,我觉得更加验证了我的底层,没有错。上篇里已经讲过这段插曲。

    当然,测评对于我们来说,还是有很大的价值,因为越底层的靠修炼,越上层的可以靠练习。修炼就缥了缈了,练习,我们可以牢牢抓在手里。例如,此时此刻,我正在练习写作一样。但其实,你看到的只是我码字,看不到的是我底下还有那么多层在一起上线呢!

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