儿子朋友来我们家写作业，写作业过程中，孩子一听到动静，就会关切的问，时不时过来跟你说两句，根本很难长久专注于作业这个事情。
现在课堂上很多孩子专注力都存在一定的问题，继而大街小巷各类培养专注力的机构也如雨后春笋般涌现出来。专注力是一个人直接链接事物本质得能力。这个能力并非天才专有，人人都可以有，但前提是它没有被破坏。
据专家研究，儿童的专注力的破坏主要是源于儿童期，一个孩子在婴儿期得到了比较多的关注，能感受到来自妈妈稳定的爱和安全感，在进入幼儿期和儿童期后，就不再需要父母总是全神贯注在他身上。父母可以做自己的事情，偶尔跟孩子进行亲密互动就可以了。孩子能够安心地发展自己，专注在自己的事情上。
专注力的源头是内心稳定地住着爱自己的人。如果一个孩子总是担心做不好就挨打挨骂，缺少安全感，渴望妈妈的拥抱回应总是得不到满足，孩子怎么会专注于做自己的事情呢？
跟这个孩子沟通过，他妈妈总是在他写作业的时候进来，进来就劈头盖脸熊一顿，嫌他不专注，写得不认真，总是被打搅，或者是在他旁边床上躺着玩手机，一会抬头说一句，认真写……可想而知，孩子总是处在被盯着状态，内心的紧张恐惧担心害怕，如何叫他安住当下。一般缺乏专注力的孩子，身边总有一个特别爱说话的养育者，孩子耳边充斥着各种声音，指挥他，教育他，安排他，孩子的专注力就这样被破坏了。
婴儿的发展，需要父母的专注来滋养他。儿童的发展，需要父母学会适时地退后，给孩子让出自由空间，让他自己探索事物，发展专注力，滋养自己。
专注力不是培养出来的，而是在爱和自由的浇灌下自然生发的，它是每个人本性中潜藏的能力。不去破坏，就是最好的培养。
网友评论