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宜昌英练帮外教双师课堂：如何提升双师课堂的教学效果
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双师课堂不仅仅只是单向的传播知识，就如同一般上课一样，老师在讲台上讲，而学生坐在下面听老师讲这么简单，那如果仅仅是这样的话，双师课堂就和我们平时的传统课堂教学没什么区别。随着科技的发展，若要发挥科技在教学中的作用，必须抓住双师课堂之本质。
那么发挥双师课堂的效能根本是什么？从根本而言，双师课堂要发挥价值，根本在于强化教研力量，整合和应用优质教学资源，从教学上下功夫，才能大幅提升课堂教学效果。
提升双师课堂的教学效果，可以从以下几个方面着手：
1、注重运用优质课程资源，提升教学效果
双师课堂在三四甚至五线地区的价值更大。三四五线城市缺乏顶级师资和优质课程内容的问题更加严重，而多媒体教学则能够更好解决这一问题。
高效学习资源可以是课件，也可以是教师讲解过程的录制，也可以是一些有效教学的动漫素材。但是它是一种经过精心设计的数字化资源，根据学生的认知水平和特点，将知识有效传递至学习者，是设计和开发者智慧的结晶，因此具有很高的价值。
笔者主持研发的作文课程中，将耳朵的描写用课件形象化地表达出来，比如：“猪八戒的耳朵象蒲扇那么大”，使学生非常形象地理解这种比喻，从而让知识的学习变得轻易简单。
还有就是3D动画教学课件，对于理解象空气开关、铁的冶炼等类似的难以理解的物理和化学知识的理解，起到的事半功倍的作用。目前类似的高质量的多媒体教学资源，还没有在教学中得到广泛应用。如果教师在教学中主动应用这些高质量的课程资源，会大幅提升教学效果。
如何提升双师课堂的教学效果
2、“教-测”结合，构建完整教学闭环
双师课堂仅仅部分解决了“教”的问题，而高质量的教学效果，是由“教->学->练->测->评”等环节构成的，仅仅解决“教”是远远不够的！
练习和测评是重要的环节，通过在线题库及大数据智能分析系统以及无线答题器、平板电脑等终端，可以较好解决师生练习和测评的问题。借助大屏幕和答题器等先进的远程教学设备，教学管理者很容易了解每个学生的掌握程度和教师教学的效果。
与双师课堂相似，在线题库（如菁优网等）在教育培训机构迅速普及和应用，印证了笔者这一观点，但是目前双师和在线测评还没有很好地结合起来，多是简单的答题器，双师课堂应该整合在线题库及测评技术。
3、大数据分析技术应引入双师课堂
“大数据”这个概念几乎人人皆知，但是在教育和培训行业，“数据思维”还没有得到广泛传播，“大数据”在教育培训行业管理者和教师中，仅仅是一个抽象的概念而已。
没有教育大数据的支撑，双师课堂仍然会陷于只有教学而没有数据反馈的单向传播。运用教育大数据技术，可以记录课程每个章节、每个课件、每道习题的学生的学习情况（如课件观看比例、答题比例、答题正确率）等，用于评估学生的掌握程度和教师的教学效果。
如上所述，双师课堂并非仅仅是引入互动直播平台，要发挥双师课堂的效性，需要在教学模式的设计上下功夫，除了引入大屏幕及平板等，还应引入优质课程资源、在线测评等技术。
双师课堂不应该和传统的教学一般，应该有自己的完整的体系，就如“教->学->练->测->评”一个完整的闭环，让双师课堂回归到提升教学效果的本质，这样才能做到真正发挥双师课堂的优势，让高昂的设备和技术投入发挥应有的价值。
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