2018进入尾声了,有哪些事让你记忆深刻,收获了哪些珍贵的回忆?
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“彩虹花晨读”陪伴我们走过了春夏秋冬,陪我们感受了四季的轮回。起初,我是抱着试试的而心态让孩子们参与;而孩子们一次次地进步和飞跃,让我坚持下来!一年级的他们才认识几个字呀,那一篇篇的诗词对于他们来说,实在有点难!“早安问候”是彩虹花每天晨读的必经环节,而孩子们的声音稀稀拉拉……是的,那是过去的他们!
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而今,“早安问候”吻醒了清晨的阳光,郎朗的读书声响彻校园,“诗配画”环节让孩子们激动不已!孩子们不仅能简单理解诗词,还能加上手势,带着自己感悟的情感,诵读着一首首诗篇!那曾经看起来陌生的字眼,在孩子们的声音在跳起了欢乐的歌谣!
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《花儿一岁》
彩虹花三周年了,孩子们也长大了,也长高了。它让孩子们认识了更多的生词,它让孩子们的朗读水平提高了,它让每一个早晨都充满晨光,它让每一次晨读更加有声有色!
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花儿一岁,花开花落,云卷云舒!
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向日葵别名太阳花,它一直围绕着太阳,挺直着腰肢,嘟着小嘴,推开了叶子,松开了藤蔓,吐出了香气,世界都因此芬芳馥郁!
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你知道吗?向日葵是光明之花,它象征着健康、快乐和活力,我希望孩子们就像向日葵一样,积极向上,勇敢向前!
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这一年,孩子们收获了知识;这一年,孩子们学习了不少新诗;这一年,孩子们懂得了时光的宝贵。多么值得纪念的日子,与彩虹花相约——再见2018;2019,再见!
《在雪地里行走》
南方的孩子很少见雪,或许是因为南方人比较柔情。
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孩子们不能真切地感受在雪地里行走的小心翼翼,因为一年级的他们善于奔跑,喜欢自由自在地在操场玩耍!但南方的雨水多,孩子们在下雨天害怕跌倒的小心翼翼多少有些相似。可孩子依旧喜欢玩闹,只有当他们自己摔跤时,才会收敛一点儿性子,可不久就又忘了……这就是孩子吧!
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孩子们慢慢地可以自己自主读诗了呢~一个个有模有样,都是小老师!他们对诗词理解有限,但想象无限。瞧,一张张缤纷的画就是最好的体现!
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他们已经画完了一本又一本的美术本,那都是他们最美的回忆!
一年又一年,花开又花落。恰寒冬腊月,与你来年相约,梨花绽放时相见!
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