酒过三巡，周五窗外的雨仍然在哗哗的下，聚友仍未到齐，原来说六点钟开席，现在都已经吃到七点多了，又添了两盘菜，那位才姗姗来迟。一进屋便成了大家的焦点。刚才不来的原因，早已经知道，原来刚才放学的时候，狂风和暴雨俩熊孩子在走廊因为站队发生摩擦，于是老师便让他俩先在屋里边等候，一会儿其他人放完学再回来处理。
结果此风雨二将在班级里又发生一出逃抓好戏，暴雨害怕挨批评非得要跑出去先跟家长告状，狂风死死的拽着他，就是不让他走，于是暴雨就踢打他，让他放开。狂风上来拧劲，说老师不让你走，你就是不能走，死缠硬拽就是不放手。结果二人从班级里头一直撕扯到楼里的大门口，这时老师放完学回来，正好遇见他俩。狂风可算遇见了救星，就把暴雨的种种不是告诉老师。狂风和暴雨二童在这个雷孩荟萃的班级使令人头疼的程度还真是不算拔尖，但是老师也少不得把两位雷人家长叫进来，一番唇枪舌战，一番是非黑白大诀择，才终于把这件事情搞定。
所以此老师在桌前一坐定，便立刻成了众人的焦点，便滔滔不绝地讲起，自己如何文治武功，把一个烂班摆平的风云一年。其中，最令众人解气的是，在好心教育惹不得孩的时候，被问题家长混淆黑白，能够及时针尖对麦芒把班里的头号讹人专业户鬼见愁斗败，鬼见愁不怀好意的挑衅，＂x老师，我就是教x节没给你送礼呗，你为什么挂断我的电话？你要整事吗？＂都被一一怒怂回去，能够让鬼见愁理屈词穷，无言以对，能够让一个讹人无数的碰瓷专业户屈服真是本领。
这比刚才几位老师说的自己班的什么犀牛，狐假虎威，刺猬……那些具有暴躁x残倾向，或动不动就要威胁告x师，或人见人烦，等等令人无可奈何的故事，还要惊险扣人心弦。
其实还有一个故事没说，就在放学之前我班也发生一个小插曲。在我批改作业的时候，突然发现发现几道极其简单的题，全班只有两人全做错了，这俩人的学习能力，一上，一中。可是那道题是连全班最差的同学都做对了呀。开始我并没有意识到抄袭的问题，只是叫来他俩一番开导，我对那个中等生尤其严厉，因为中午就刚刚为学习态度好言劝导过他，之前也劝导过他，可是他口是心非，总是敷衍我就是不干正事儿。可能因为这次我对他非常严厉，后来那中等生忽然诚实的说了是抄上等生的，上等生比较聪明，就抢着说是他不得已才给抄的。我立马打断他的话，叫他不许吱声。然后下等生把一切都说了。之后我就对他俩就进行了深刻的批评教育，告诉了不学习的后果，指出了抄袭的恶果，使他俩受到了教育。不要以为这是一件小事，如果学生抄袭的事情，老师不能及时发现制止，扩大下去会影响全班同学的学习风气，遗祸无穷。
后来就晚餐继续下去，大家把自己的故事都分享出来，这就是一种释然就是一种放松。之后又从工作聊到了健康，聊到了生活，聊到了天空大海，……窗外的雨还在下，我们互道晚安，执伞而行。
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