《“教者”引领智慧，“改者”得益进步》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第583天，咨询第310次，读书打卡第284天，语言基本功练习第245天（2020.12.16)《“教者”引领智慧，“改者”得益进步》
无论在家庭教育还是学校教育，无论是做父母还是做老师，在孩子面前，在学生面前，我们常把自己当做绝对的权威，以及我们一切都是为孩子好，一切都是为了学生好的初衷，让我们看不到自己在“育”孩子，“育”学生方面的不足，只知道“说教”，甚至做了伤害孩子，伤害学生的事情，自己还不知晓。其实孩子屡教不改时，学生屡教不改时，要改的应该是“教”法——父母的“教法”，老师的“教法”，我们父母要有改的智慧，老师也要有改的勇气，父母、老师的“教法”对了，孩子、学生的“改”的会更积极，更心甘情愿。“教者”智慧引领，“改者”得益进步。
当孩子“屡骂”不改时，当学生“屡教”不变时，真正要改的是父母、老师的交流方式。