百度百科说：节日，是指生活中值得纪念的重要日子。
生活中重要的日子可真不少，繁忙日子的间隙里，一个个节日接踵而至，这不，马上就要迎来我们人民教师的节日———九月十日教师节。
如果按照“谁的节日谁最大”的理念，将“怎样过教师节”的自主权完全交给广大教师，你们会选择干什么呢？
教师A说：我想安安静静的放半天假，好好休息一下或者睡一觉，要知道，跟小班刚入园的小豆丁“搏斗”太耗费体力了；
教师B说：我想去爬一座不高的山，坐在山腰的凉亭里，吹吹风，看看云，最近的蓝天白云实在美妙，可惜总是没有时间去观赏；
年轻教师CDEF说：我们要去吃火锅、看电影、然后去K歌，从中午玩儿到天黑……想想都觉得“好嗨呦”；
中年教师GHI说：我们想要悠闲的逛逛街，购买秋天的新衣服，平时太忙，没时间，这一天商场大多有活动，会比较划算呢！
以上种种，是老师们心中关于教师节的真实期盼，不需要轰轰烈烈的“领导关怀”，不需要精彩绝伦的文艺汇演，也不需要分个三六九等的评先评优……
我们的老师们，这群善良的人儿们，只想安静的“浮生偷得半日闲”，度过没有纷扰牵绊的一天，好缓解开学季超负荷运转带来的疲惫。如果恰好能得到几分真正的关怀，比如说：
一件贴心的礼物，不用太贵，用心就好；
一封来自管理者的手写祝福书信，不用太长，诚恳就好；
一项利于教师身心健康或是自我成长的新制度，不用变化太大，落实就好……
那这样的教师节无疑完美而令人感动。因为，“懂得”是最贴心的关怀。懂你们的辛苦，也懂你们需求；懂你们的快乐，也懂你们的悲伤……用尊重和关爱汇聚成这个特殊日子里平淡如水但又珍贵如金的真情流露。
这一天，也许还没有到来，但我们坚信，这一天 ，不远。总有一天，我们都会在教师节乃至每一个平常的日子，得到真正的尊重、关怀和爱。
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