孩子在成长过程中需要老师家长和社会三方面配合,才能够更好的教育孩子。作为父母,如果不懂得配合,共同协调要领,那么你的孩子很可能会失掉许多求取进步的好机会。
家长是孩子的父母,除了承担抚养的责任,更应该承担起引导其身心健康成长的责任,多与老师沟通,及时的掌握孩子在学校的学习生活表现,对孩子的进步给予充分的肯定,有助于培养孩子的自信心。
如果孩子在学校违反了纪律,那就应该主动的和老师沟通,弄清楚事情的原委,承担应有的责任,配合老师做好违纪处理,起到惩戒警示的作用,培养孩子的敬畏精神。
研究发现热心于老师合作协调的家长,那么他们的孩子也会格外聪明用功,精明能干,因此说家长与学校老师的沟通是必要的。
首先作为家长,一定要扮演好学生与老师之间沟通的角色,发现问题要及时和老师沟通,一方面让老师了解孩子在家里边的表现,另一方面家长也从老师的口中知道孩子在学校的表现,这样双方达成共识,形成合力,才会更有利于去教育孩子。
其二,是在充分尊重老师的前提下,选择最佳的沟通时机去核老师进行沟通。经常会有一些家长,会利用开家长会的时间,抓住一切机会和老师交谈,这种心情老师能够理解,但是家长要考虑到老师在开会之前要教班级和年级其他班的情况,横行比较与本班的历史情况进行纵向的分析,对每位学生的情况进行全面科学的分析,所以很忙碌,不会有充分的时间与个别家长去接触。
建议还是家长找一个会后的时间,再和老师单独进行交谈,老师也有充分的时间去和家长一块儿分析孩子的情况,家长也会有机会看到比较完整的统计数据,准确的了解孩子的情况,以便于针对性的教育孩子。
其三,就是和老师讨论研究的范围,而不是只限于孩子的学业成绩,学习是许多家长和老师沟通的主题,在沟通中家长还应该咨询孩子这段时间和以前比较有哪些变化,学习是不是更主动?方法是不是更合理,而不只是关心孩子的成绩的高低。
还有孩子的行为,情绪,兴趣,同学关系,思想品德的修养等等,也是沟通的重点。另外还有孩子的自制力,依赖心理以及和同学相处的情形等问题都应该列入沟通的范围。
其四,不少家长重视与孩子老师的沟通,这是非常值得肯定的,但是我们家长与老师沟通的时候建议大家与老师的沟通切忌长篇大论,跟老师说的话最好要言简意赅。
有的家长跟老师沟通的时候,可能滔滔不绝的说个没完,还说不到重点,这样既耽误了老师的时间。也耽误了自己的时间。因为中学里面老师的课都排得很满,通常一个主课老师都会带两个班,一个星期十多节课,课余还要批改作业,班主任还要做学生的工作,每天都要早出晚归,非常辛苦,所以温馨提醒家长,跟老师沟通交流之前要想清楚需要跟老师重点要沟通哪些问题,做好充分的准备。
凡事不在多而在于有效,跟老师沟通的时候争取快速把问题解决,达到既节约时间又解决问题的目的。
不管是家长和老师多么用心沟通交流,管教孩子,这都是外因,最最重要的,孩子的成长关键还是在孩子自己,孩子要想德智体美劳都得到全面的发展,主要关键还是在孩子。
如果孩子不愿意听从老师和家长的管教,不愿意去学习,就是全国有名的特级教师,也未必能够教好孩子,所以关键还是要看孩子自己的把控。
不过话说回来,遇见一个好老师会影响孩子的一生,也是孩子一生的幸运,遇见一个好的家长,也是孩子成功的关键。
不要放到学校就觉得是老师的责任,和自己无关,如果现在对孩子上心,将来就会省心,如果现在不管孩子将来就会得到加倍的管理。但愿我们的家长一定要和老师多沟通交流,配合老师携起手来共同承担教育好孩子的责任。
家长一定要经常和老师沟通
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