我这样说：

“孩子，请你洗完手和我们一起吃饭。我们在等着你。”

——正面的要求

“孩子，吃饭前要做什么事啊？”

——正面的提醒

我不那样说：

“不洗手别吃饭！赶快去洗！”

——命令式的催促

“赶紧洗手吃饭了。这儿有好多好吃的呀。快来呀，不来吃就没了。”

——诱惑式的催促

孩子的心声：

爸爸妈妈，幼小的我不懂得讲究卫生的道理，当你给我讲细菌传播的故事，我们必须把细菌洗掉，我容易接受你的指导，另外，我还觉得洗手时用泡沫游戏很好玩呢。当你对我“这样说”，我会愿意去做的。

TIPS：

开始训练时，把洗手变成有趣的游戏。接下来，就需要父母耐心地提醒了。看到孩子能自己主动地洗手了，适当地表扬。命令会让孩子心里不舒服，容易产生抵抗心理。反复的诱惑不能每次都吸引孩子，导致教导无效。