我师范院校毕业，有高中教师资格证，我当过老师，在学校教过小学生，也在培训机构教过中学生。后来我辞职了，并且不到走投无路这辈子都不愿再当老师了。
（1）
我的大学同班同学，毕业后进入教育行业的，只有百分之十。
曾经的我，做了老师，一方面是专业对口好找工作，一方面也有心怀天下学子、改善教育现状的愿望。
现实证明我太年轻，经历了一部分学生的没教养甚至邪恶（不要因为这个词而怼我，说孩子都是纯洁的。没有感同身受但请不要随意抨击别人）、家长护犊子的刁难、校负责人的不作为，彻底绝望。
果断辞职，毕竟保命要紧，因为我亲眼目睹过一个渣渣学生把我的女同事气得一口气上不来当场瘫倒，我自己也被自己带的学生推倒过，被学渣的父亲指着鼻子骂不负责任不能把他孩子教好……
我们都不是好老师吗？我可以承认年轻经验不足，承认顾不过来给每个学生进行心理疏导，但我绝对不认没教养的父母养出没规矩的孩子是我的错。
（2）
我的亲戚和朋友中，都有劝我继续做老师的，他们的理由都是：老师职位稳定、工资按时发放、每年寒暑假……
他们不知道的是老师的职业病––咽喉炎，颈椎病等，更不论生气的精神损失以及来自极端学生和家长的生命威胁。
他们也不知道老师按时上下班的背后，是写不完的教案和各类材料、批改不完的作业……
甚至他们中的有些人，只看到老师优越的方面，因妒生恨，表面上说教师光荣背地里骂就这帮龟孙（我们当地对老师的蔑称）工作最舒服。
（3）
来简书之后，简友里有很多优秀老师，他们热忱无悔，但也不乏纠结：孩子娇纵和教育逐渐坍塌的现状，该何去何从？
我只要看到老师们写这方面内容，一定会评论留言，劝说他们适当放手，放过自己，也放过不愿学习的学生，因为谁都叫不醒装睡的人。我主张“自私”，对善学好学的学生加大精力投资。至于后进生有主观意识学习的，要一视同仁，成绩差又不愿学的，放他去玩吧，毕竟学习也在耗费他的生命。
非教育工作者看到这种论调大概会狠狠骂我，我不怕，因为我本不是“称职”的老师，要不我也不从教育行业“临阵脱逃”。
我只想说，老师是传道授业，不是做慈善。孩子的教养应该是父母的职责，偏偏逼着老师教，父母的脸呢？怎么还能腆着脸去指责老师失职？
某位教师友友说大家不愿做老师，他们学校找不到老师了。我留言：我师范毕业，我也不想做老师。似乎是轻松的自嘲，但我想起教师职位时心里都是苦涩。
（4）
今早六点多，整栋楼都还比较安静，楼下突然有个中年男人大声讲话。
最初我只是觉得听到这种人说话方式有点不舒服，后来因为他声音实在太大，我听到了讲话内容。大致就是他的孙子或者外孙，因为犯了比较严重的错误被老师请家长，严重到老师劝说他们给孩子办退学。
“现在老师都是啥东西呀，有啥资格让娃退学？他们这是违纪。”
“我当场就指着那老师说，小孩犯错你就教育，不能因为孩子表现不好就让退学。你妈还想让你去清华北大教书呢，你咋没本事去呀，窝这小地方委屈你了？”
“连个小孩都教不好，你算是啥老师？就会教育家长，家长不需要你教育。”
这些都是中年男人向旁边一个人转述被老师请去时他指责老师的话，还得意洋洋地说他把老师说得哑口无言。
说实话，我很厌恶他，虽然我不认识他。
没想到后续还有升级版，他说：“现在就老师和医生心眼最坏，老师教不好小孩把责任推给家长，医生明明一副药就治好病非给你开十副，就为了要钱……”
呵，这就是我不愿做老师的原因。家庭教育缺失，家长还想插手学校教育，动辄打骂老师，最后再引起同样差劲家长的共鸣，组团打击老师。
老师没有应有的权力，必然畏首畏尾，教育则打折扣。实在悲哀！
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