藤田从噩梦中惊醒。
身边的初还在沉沉的睡着，长长的卷发铺下来，盖住半边脸庞，盖在起伏的胸口上,透着微妙的性感。他看了看手机，凌晨4点半。
他最近已经受够了这种频繁的梦魇。每次都置身在恐怖小说才有的诡异情境中，每次都能看到那些奇怪的生物（那些甚至不能成为“生物”），每次都能感受真实的触感，每次要奋力挣扎才能醒来。起初他对这些梦的记忆非常模糊，但最近却愈发深刻，当他醒来后，那些场景的每个细节都能在脑海里再现，仿佛是一段循环播放了许久的电影片段。
距离和高木警官的会面已经过了四天。这四天里藤田做什么都没法集中精力，《岛田家的少女》创作几近停滞—电视台已经催稿了好几天。唯有和初在一起时，他的心才能感受片刻的平静。
他下床，穿上睡袍，径直走向书房。他想给自己泡一杯茶，但是连烧水的心情都没有。他打开电脑，从抽屉里摸出烟点上，向后摔进沙发里。
他想通过写字来重新整理思路。
现场的种种证据已可以确定老师不是在恶作剧。那些照片、手稿，都透着令人战栗的浓重杀意。那么，老师为什么要杀自己？
他们相识20多年，织田刚教了他表演的艺术，创作的心境，还有处事的道理和为人的原则。对他来说，和老师的关系与其说是师生情谊，不如更像是是父子情谊。这些年里，虽然他们和老师也因为不同见地发生过争执，但都是些微不足道的问题，就像老师说的，“毛孩子才会为学术讨论置气。”
能让织田刚如此痛恨他的理由，除了春水初，他想不出别的理由。
他在键盘上敲下，关键字：杀人理由，初。
自己心爱的玩具突然失踪，然后在某一天和自己的学生突然出现，学生保护着她，避免她再次落入他的魔爪。他愤怒于她再次背叛他，然后去寻求自己学生的庇护，抑或他害怕学生知道了自己的恶行，会将之公布于众。无论哪种理由，杀意由此而生。
那么老师是如何找到他们的？他想起老师拍摄的他和初走在一起的照片，那是在今年9月份，他们刚刚认识一个月，如果织田刚那时刚刚开始跟踪他们，那么在他私人房间里的那些东西作何解释——那些“恐怖杰作”不可能在如此短的时间内完成。他想起了老师贴在墙上照片，那些照片只有最后一张才是和初的合照，其他的都是他很久以前的日常生活照片，那时他和初还没有相识。
一股无法言说的恐惧漫上心头。
织田刚一直以来跟踪的并非是“他们”，而是“他”。杀意早已形成，理由却并非是初。
藤田点上第二根烟，敲下：动机早已存在，理由，迷。
他闭上眼睛，集中精神，思索着下一个问题，什么样的理由会让人陷入无法自拔的恨意，爱情的嫉妒，心血的崩塌，尊严的践踏，至亲的死去…
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各种小说和电影的情节闪过藤田的脑海，手里的烟已经烧到了的手指，但灼烧感并没有扰乱思路，许久，他睁开眼睛，敲下了最后一行字。
关键词，杀人，理由，织田智昭。（未完待续）
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