时间：2020年的9月1号
在最近用多邻国软件学习的时候，无意中加了一些多邻国学习的好友，翻开他们的学习记录的时候，发现这些外国人，他用英语学习法语，用英语学西班牙语，法语学习英语，用法语学习西班牙语。
当时觉得很诧异，为什么要这么学呢？这样学，对于语言学习提高有什么帮助呢？
今天学习语言，用英文来学习中文，发现一个非常有趣的问题，英文里面有懒惰式英文，中文里面也有懒惰式中文。
例如：I am doing the game right now.
系统让我翻译成中文：我在打游戏。系统给的答案是：我现在正在打游戏。
如果没有这样的对比，我怎么也无法去理解这个问题？所以在看很多翻译的书时，如果是翻译的作者，他的知识结构里面。没有对这本书的作者的知识结构，进行深入的分析和了解，有一些关键的核心观点，可能翻译的有偏差。
例如：我姓李，你呢？
系统的英文翻译：My last name is Li,How about you?
软件里面有解释，中国人的家庭的姓是放在前面。
而且发现了软件内容的编排者，可能是外国人。也有中国人作为知识支持。还有，居然发现软件里面学习的提示内容，有关于汉语拼音是怎么样拼读的。汉语拼音的四声，他是用英语的某一个词，来模拟汉语拼音的音。
软件里面没有对于口腔发音，这个部分的解释就没有画图。
运用反向思维的方式学习不同的语言，，从而找出之间的差异性，对于学习方法，也应该有所不同，我们为什么在学习英语要花很多时间，因为学习的方向，第1个方向，就成了我们的拦路虎，例如拼读的部分，上初中时第1个开始，基本单词之后，马上就开始学音标。
而外国人的小孩子，从小除了听以外，他们很快就开始用学习自然拼读法，就好像我们上小学时，开始学汉语拼音一样，我们也不是一开始，就直接认汉字的，如果直接认汉字难度是比较大的。
一些最常见的单词，可以通过英文字母本身的发音，就可以拼读出来了。
无需学习音标，音标应该作为拼读的一个辅助工具。只需要记住特殊的拼读规则，常见的拼读规则，86%左右的单词都可以通过拼读完成。
单词能够拼读出来，然后形成句子。
才能开始第2步的背诵。
大部分的单词通过拼读的方式，就可以直接写。
学习语言，要将自己恢复到婴儿期，学习语言一样，多听，不管是选择的动画片，或者是长达90分钟的迪斯尼的动画片。
我们前面看10遍，都在看情节，看故事是不是吸引我，随后，需要先用中英文，抄写在自己的本子上。
第3步，试着跟着动画片里面的人物，开始跟着讲。
先讲英文，随后，听着英文翻译成中文。
可以用录音的方式，在随后结束练习的复盘过程中，发现自己的翻译，同动画片里面的翻译有误差。
做一个标注，第2天再看的时候，看看自己是否还会以错误的方式翻译出来。
以上是今天学习英语的总结。
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