星思维导图
幂次成长，开挂人生，动力源泉……如果要选一个与这些能量词挂钩在一起的词，在我的人生收录词典里，那就是思维导图法。如果还有下辈子，我会选择继续思维导图法，和它作伴，不离不弃。
学霸思宁连续两天督促我学习，提交作业，这种亦师亦友的友情，不能辜负！清晨起来，第一件事就是打开链接开始学习年初报的课程——秋叶手账训练营。
手账训练营
当初报名有几重目的，第一是想学习如何结合思维导图制作出高效好看的笔记，毕竟好看的东西总能入心入眼，效率还高，两全其美！
第二是想作为自己课程里的小插曲分享给学生，这种小制作和小技巧的应用，那些娃最喜欢了，深懂你心的徐老师！
第三是想学习流量这么高的课程，是怎么运作的！突然发现，每一次学习，我的起心动念从来不是单纯的学习知识，哈哈哈，这种贪心的念头有点过分，但是有点喜欢。
打开个人中心，发现课程已经走了四轮，有四个作业需要打卡！对于时间本来就紧迫的我来说，无疑阻力很大。但是思维导图学习法的核心就是抓取重点，快速输入，高效产出。
我快速浏览了一下大纲目录，进而明确了两个目标：1.学习核心技巧教授部分；2.学习课程背后的运作模式。
目标明确后，就可以进行取舍了，第一节理论课，只需花几分钟输入学霸思宁的思维导图笔记，课程不用听，过！
第二节课是技巧讲解——花式字体练习。结合自己思维导图的教学经验去推测，这节课会讲字体的各种花式技巧，重点在于自己练习。于是我只结合打卡区的练习和老师的点评就学完了，剩下教给时间，交给练习，过！
其它的打卡无关紧要，过！
学员打卡作业
第一个目标，只花了十几分钟就学完了前前后后一两个小时的内容，思路清晰，通透！
第二个目标，才是重点。不管是学习一门课程、听一场讲座、看一本书，我都会尝试跳出学习内容本身，去学习这门课程是如何输出的，思考它的背后还有哪些价值可以深挖？这种深入思考，快速吸收知识进而内化成自己知识的能力，我想，思维导图学习法有很大的功劳！
我回顾了一下秋叶手账课程从开始到现在的运营模式。昨天晚上思宁还在一顿夸，这个课程多么值！老师辅导多么仔细！效果多么好！我在想，这简直就是活广告啊！那它是怎样做到的呢，这背后一定有匠人精神值得挖掘！
不知道是先入为主的意识太强，还是自己发现亮点的能力也较强，我发现每一个步骤都可以迁移到自己的教学和课程设置当中去，给了我很多启发。我快速结合自己的理解用思维导图工具梳理了出来，真的是匠人精神！通透！
通透
猫叔说，成长的最快模式就是跟这个领域最专业的人学习，模仿他，再超越他。秋叶大叔不论是从课程设置上还是运营模式上，都是现在比较顶尖的“专家” ，这种实力的背后，一定是某种匠人精神的支撑。
我的思维导图学习历程，有七年之痒，一直在找专业领域的专业老师学习。从大一开始接触，自己不断摸索、学习、应用。到毕业后正式跟陈君老师学习，跟孙易新老师学习。记得陈君老师说过一句话：师父领进门，修行靠个人。所以，我知道仅仅跟老师学习是远远不够的，还需要广泛涉猎这个领域中的其它知识。横向拓宽和纵向深入，是成长的代名词。
成长，就是不断升级和更新迭代自己的认知，在思维导图学习法的求学道路上，我一直在更新迭代。我想用最专业但又浅显易懂的知识去教授给更多学生，让更多学生也能从此开挂，拥有幂次成长的人生。毕竟深入浅出是教学的原则之一。所以这几年，我把思维导图领域的书籍根据自己的需求进行排序收集、阅读、输出。
那一年的认知
昨天晚上和波波、梁同学语音会议，整个过程，每一个重点以及衍生的灵感，我可以快速用思维导图整理输出，会议结束的第一时间，发到了群里供大家参考，大家汗颜：光速！这种类似的场景在2017年就有，也就是从那个时候开始，我发现思维导图法升级了我的思维，我有点窃喜，有点意外，进而多了几分笃定：思维导图法的传播，我会一路走到底！
会议记录
只有真正入心入眼的东西，人们才会接受它，进而学习它，现在我还在让大家了解它进而接受它的道路上摸索着，这个速度，不求快，求走心！
星思维导图，是结合自己的名字和美好的期许而命名的：想点亮每一颗本身就有光的星星，让更多人拥有开挂人生。这是我自己赋予自己的使命，也是我的梦想，我将一路走到底！
一路走到底！
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