一个家长在微信上问我:老师,我家的孩子怎么样?
我:你看过孩子的作业了吗?
家长:没看过。老师我很忙的,没时间检查。
我:要不,你现在检查,查过我们再交流。
家长:老师,我不识多少字,没法查。
我:……
这是我碰到的一个真实的案例。我当时心里想,你有时间问我,不如先了解下自己孩子,你能和我聊天,说明你认识的字足以支撑你检查孩子作业。你对孩子一无所知,怎么与我有效沟通?
我:这样,你现在就去检查孩子本星期的作业,查完后,我们再交流好吗?
家长:好的。
两个小时后。
家长又一次拨通了我的电话:气死我了,杨老师。
我:怎么了?
家长:作业做得很差,字迹潦草,还有很多没做哩,我真的好失望啊!
我:那这情况你一直不知道吗?他晚上作业谁检查的?
家长:以前一二年级,挺好的,到四年级后,他说他做好了,我就信了他,哪知这样呢?
我:既然知道症结所在,那要多关注他的状态,抽查作业,严格要求,慢慢会好的。
家长:老师,还请你多关心呀!
我:只要你付出时间,那我定会在课堂和作业方面关注他,会好起来的。
家长,如何打电话老师最欢迎?二
晚上九点左右,一个孩子的妈妈拨通了我的电话,下面是我们的对话。
孩子妈妈:请问是杨老师吗?我有个问题想问您呢!
我:好呀!欢迎!请说哦!
孩子妈妈:杨老师,今晚您布置了作文,我家孩子非得要直接在作文纸上面写,我觉得还是要先打草稿,后誊写上去比较好,您说呢?
我:一气呵成写完一篇文章,说明她思路清晰,语言表达能力很强,特别棒。但不足之处是修改不太方便,文章是写出来的,也是改出来,如果在作文纸上修改,是否会影响美观,你把意见告诉她,让她自己决定。
孩子妈妈:好的,谢谢杨老师。
我:不客气。
三
有一个朋友问我,经常给老师打电话老师会嫌烦吗,我说不会,彼此间的交流能促进孩子的成长,而这也是家校共同的目标,我是欢迎的。但我最喜欢的家长是他(她)们对孩子有一定的了解,在教育孩子的过程中,遇到了疑惑,然与与我沟通,作为专业人士的我,此时会一语中的,这样沟通最有效果。我也最欢迎这样的家长给我打电话。
家长,如何打电话老师最欢迎?
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