记得在很多年前上课的时候，只要我问一句，大多数学生会齐声回答，课堂声音洪亮，学生们和老师在互相鼓励着，那个时候，课堂效果当然也是相当好的。可是曾几何时，一切在慢慢地变化着，学生们课堂上的声音从原来的铿锵有力变得有气无力了。为什么呢？也许是课堂问题可能有点难，他们不能确信自己的答案是否正确，这个尚且情有可原。可是大多数的时候，学生们应该明确地知道问题的答案，可是他们就是不大声回答，比如，我问：“现在完成时的结构是什么？”而这个就是最近一直在学习的，大多数学生都已经能背下来了，但他们要么不说话，要么慢腾腾地吐出来，这个又是为什么呢？
课堂缺乏激情，是导致课堂效率低下的原因之一，怎么样能让学生富有激情地上课，应该是探索的方向之一。
记得在很多年前上课的时候，只要我问一句，大多数学生会齐声回答，课堂声音洪亮，学生们和老师在互相鼓励着，那个时候，课...
由于疫情的原因，现在学生们在家上网课。今天下午有课，满怀激情给学生们上课，理解学生们学习的辛苦和不易，所以精心准备...
没有动力就没有压力，学生们的学习也是这样，常常可以看到有学生在课堂上无所事事，不知道该干啥？为什么？就是没有学习的...
课堂上，我在努力地用自己最大的嗓门激情澎湃地讲着课，仍是压不住学生的“窃窃私语”声。 “别说话了！...
一、交集点 （一）交集点提出的背景 课堂上，为什么学生没有学习兴趣，课堂气氛死气沉沉？为什么老师提出问题，没有学生...
一、交集点 （一）交集点提出的背景 课堂上，为什么学生没有学习兴趣，课堂气氛死气沉沉？为什么老师提出问题，没有学生...
现在是最后一节数学补习课，神兽们马上就有出头之日了。 这节课我没有多讲，因为学生也听不进去。激情，...
本学期我们继续开展趣味语文课――《激情飞扬，遇见最美的课堂》，课堂上，通过激发孩子们手、口、脑多种感官并用的能力，...
这几天天气持续的晴好，实在难得。我的心情也是明媚灿烂，课堂上，激情澎湃，神采飞扬。学生们的听课情绪很专注。评讲试卷...
为什么我的课堂上，学生们很随意，很“活泼”，甚至是不守规则和纪律，我总需要花时间让学生们集中注意力，可是效果...
本文标题：学生们课堂上为什么没有激情？
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